醒悟（8）

 

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校花婉茹毫无顾忌的挽着南阳生的手臂，南阳生打着伞，尽力将雨伞遮挡着婉茹的身子，俩人偎依着在雨中前行，漂亮的校花婉茹怎么会爱上了那个出身贫寒的学子南阳生？其实，这是一种莫名的错愕。

原来艳丽的校花婉茹是受心理学教授沈志睿先生之托，才去寻找南阳生的，沈教授想面见自己喜欢的学生南阳生。校花婉茹与南阳生并没有爱恋的故事。

毕业典礼之后，南阳生明天就要离校返回家乡去了。南阳生不知沈教授有什么事要找他。他问婉茹，她却没有回答。

南阳生和婉茹向学院图书馆方向走去，他们看到了那两棵高大、粗壮的榕树。两棵又高又粗的榕树，大约有一百来岁了，树身得要两个人才抱得过来。

走过榕树，呈现在眼前的，这就是学院的教学楼。

教学楼正前方是校门，校门的左边有一条通往停车场和植物园的小路。在停车场里你会看见许许多多各具特色的自行车，排得非常整齐。在植物园里，绿茵茵的小草，五颜六色的鲜花争奇斗艳，十分美丽。植物园的旁边有一个金鱼池，池里的金鱼游来游去，可爱极了。池里还浮着一些荷叶，荷叶上的水珠就像一颗颗晶莹透明的珍珠一样，真逗人喜爱。

一条非常宽阔的大道直通宽敞的教学楼大堂。

教学楼前花坛中的花儿都被雨水找湿了。榕树的枝叶长得很密，椭圆形的，两头带尖的叶片上悬挂着晶莹的水滴。

南阳生抬头望去，操场正中间有两张排球网，他想起了昔日下课时那热闹的场面：同学们都下来了，有的围在一起跳绳，动作敏捷，像燕子一样；有的在那你追我赶，很是活跃。操场很宽阔，中间还有个升旗台，每到星期一学生都必须在这里举行庄严的升旗仪式。旗杆顶上升着一面五星红旗，在空中随风飘扬。上课铃响了，同学们便会向教学楼上跑去。

每层楼都有6间宽敞、明亮的大教室。教室里整齐的摆着四排桌椅，前后都有一块大黑板，前面是老师的讲台，后面是同学们大显身手的学习园地。每间教室的布置都不同，各有各的特点：有的教室的墙上贴了学习园地，有的教室后面做了图书角，还有的墙上贴上了美丽的图画。

教学楼左边就是图书馆了。图书馆门前的两个小花坛上的玫瑰，红的如火，白的如雪，粉的如霞，黄的若金，真是太美了。但此时的南阳生和婉茹无暇欣赏雨中的美丽鲜花。

花坛正中央有一个命名为“腾飞”的雕塑，一只欲展翅高飞的雄鹰，它的头仰望着太空。校方告诉学生：只有学到更多的知识，才能去太空遨游，探索未知的世界。

图书馆正门前写着六个钢劲有力的大字：“知识就是力量。”

这时，大厅右侧的休息处，一个年长的教授站了起来，他就是学院心理学教授沈志睿先生。

说起教授，人们往往会猜想起教授的模样，满头银发，即使没有白胡挂颔的风度，却也会有那种鹤发童颜的相貌。教授讲课时，一定总是那么津津有味，还情不自禁地会用手比划着。教授说的那些词，也许有些学生会听不大懂。也许有些教授会手拄拐杖，鼻梁上挂着一副精致的眼镜。

但眼前的沈志睿教授并不是传统中的教授模样。沈教授瘦瘦巴巴的矮小身架，一脸的鱼网纹。流水般的岁月无情地在他那绦紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹。四方的脸，但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的T恤，手里拿着一本书。

沈教授见到南阳生和婉茹来了，满脸爬着的重重皱纹，因为带有笑容，眼角的纹路像两把打开的扇子，每根皱纹里都洋溢着笑意。笑起来下巴颏高高地翘起。

他年纪六十上下，一头黑色的头发保养得很好，只是胡子根已经透露出一些花白。那一对深陷的眼睛特别明亮。他说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”，连年轻的学子也追不上呢。这就是沈志睿教授。

他与师生交流时，常说的金句是：为国为家为民， 风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云， 日月星辰相伴。

沈教授让南阳生和婉茹入座后，他对南阳生说：“你已经完成了学业，在毕业之前，我想再见你一面。毕业不是结束，毕业意味着开始，希望你在新的征程上脚踏实地，走得更高更远。 短暂的别离，是为了永久的相聚。”

沈教授继续说道：“昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，也有我们在课外的坦诚交流。是啊，昨天，有很多值得的回忆。我虽然是个心理学教授，但什么是真正的心理学？心理学研究在现实生活中到底有什么作用？探索没有底线，却也没有全新的理解。你现在是心理学博士，不管你今后选择了什么工作，我希望你仍能发挥你的长处，不要丢了你的专业。”

沈教授将手中的书递给了南阳生：“这本书是我送给你的礼物。”

南阳生双手接过了这本书，书名是《乌合之众》。

沈教授对南阳生说：“古斯塔夫·勒邦是一位法国社会心理学家、社会学家，以其对于群体心理的研究而闻名。勒邦认为，在群体之中，个体的人性就会湮没、独立的思考能力也会丧失，群体的精神会取代个体的精神。勒邦最出名的作品就是1895年出版的《乌合之众：大众心理研究》，该作品被认为是群众心理学领域的开创性作品。”他说道：“《乌合之众》已经印至29版，译为近20种语言发行于全球，销量超过2亿册，被奉为大众心理学的入门经典。这本书之所以会影响世界近百年，是因为作品中从未褪色的现实意义：人在群体中的非理性和反理性的倾向，至今仍在我们的生活中存在。更惊人的是，勒庞几乎成功描述了成书后100多年间所有影响世界历史进程的重大事件，其中就包括两次世界大战和众多的民主革命或群众运动。20世纪20年代出现的法西斯领导理论很大程度上归功于勒邦的群众心理学理论。众所周知阿道夫·希特勒读过《乌合之众》，并在《我的奋斗》中借鉴了勒邦的宣传技巧。贝尼托·墨索里尼也对勒邦的学说进行了大量的研究。此外，勒邦的学说也影响了弗拉基米尔·列宁和布尔什维克。”

南阳生手握《乌合之众》，心中却显得有些迷惘。沈教授为什么要将《乌合之众》在自己毕业时当作礼物赠送？《乌合之众》是阿道夫·希特勒、贝尼托·墨索里尼和弗拉基米尔·列宁喜欢阅读的书，这书到底具有什么意义？

沈教授眼角的纹路又洋溢着笑意：“南阳生，你从现在起就正式走向社会了，你将离开学生群体，融入到复杂的社会群体中，生活将迫使你了解社会群体的特殊性。你是学习心理学的，有些思想，我不能在课堂上乱讲，但这本书会帮助你了解社会和人生。”

婉茹好奇地插话：“沈教授，你希望南阳生做希特勒、墨索里尼和列宁那样的人？”

沈教授大笑：“你还年轻，你也不了解南阳生。南阳生是我最喜欢的学生，他虽然性格内向，但在他的骨子里却充满了透彻社会的见解。我建立了一个新的微博群，你也可以加入。我希望通过与南阳生和更多的学子进行交流，让我重新对心理学研究关注到群体心理研究之中。”

窗外校园的树郁郁葱葱，雨还在下。南阳生望着熟悉的地方，熟悉的人，心中难免惆怅。

这时，沈教授慢慢地站了起来，他握着南阳生的手说：“我相信青春不老，你我会重逢在美好的未来。高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧。愿你毕业加油，前程无量。用自己的才智，胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。”