对《船主与油漆工》高考题的反思

2012年6月7日上午11时30分，海南语文科目考试结束。今年的高考作文是材料作文，考生可以根据材料题意写作。这次的作文材料为：有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！”

　　看到这份材料作文，能给考生很大的写作空间吗？也许这些写作材料主要考察考生的理解能力，以及社会价值观。但毫无疑问的是，有更多的人会从这个考题去引发对今社会的批判与反思。不知这是不是出题者的本意。

“船主让漆工给船涂漆。”这是司空见惯的事，打工者必须听从老板的指令。

“漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。”这也是生活中常有的事，勿以善小而不为，很多纯朴勤劳的草族人，都会这么去做，因为这只是举手之劳，而且也是一种工作责任。

但过了不久，船主给漆工送了一大笔钱时，漆工不以为然地谢绝了，认为 “那是顺便补的。”可见草族之善良与愚纯。

说漆工愚纯，是船主说了一段令人费解的话：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！”

显然，船主是事先已知道船上有漏洞，并希望他的孩子不再回来的。由此看来，他让漆工给船涂漆，不过是做个表面修饰罢了。船主是因为孩子安全回家才向漆工致谢的吗？故事没有点明，留下了悬念。

这个故事，到底想说明什么？

用这则故事来折射现实，也许告诉了我们一个道理：安分守纪的草族百姓总会认真地做自己本份的事，甚至超越本职之外的事，却也不会仅仅是为了图额外的报酬。令人反思的是，那些现实的雇主们让你去干某件事时，总会尽力掩饰自己扭曲的另类目的。当雇主意外地感谢你时，你也不必太在意，因为不外乎两种原因：一是良心发现，二是为了用金钱去堵住你的嘴。

令人困惑不解的不仅是那个船主到底是为什么要这么做，而是出题者的用意到底是什么？是为了让高考生去解一道社会难题，还是让学生们去学编电视连续剧？高考题应该对社会评价作积极引导，让考生对社会对生活进行有益的反思。遗憾的是那些个出题者似乎在玩弄人生游戏，如此玩弄高考命题，可见中国教育之路还要走多远？中国教育者有太多的人就象那个船主，一面让人去粉饰教育的伟大，也会感谢粉饰教育的人；一面却在掩盖教育的漏洞，毫不顾念正面对教育危机的孩子们。他们对教育的态度，就象那个对待自己孩子的船主，实在令人看不懂。