周恩来和黄埔军校中的共产党人
黄埔军校政治部主任周恩来
黄埔军校的创办时值第一次国共合作时期。当孙中山准备返回广州重建大元帅府时，一系列的失败使他认识到，在革命斗争中，组建一支忠于革命的军队何等重要。他决心仿效苏俄红军建军经验创办军官学校，作为建立革命军队的基础，创办黄埔军校，是孙中山革命事业中的重大决策，也是他历经数次挫折和失败后作出的英明抉择。
在参照苏联模式后，军校以孙中山提出的“创造革命军，来挽救中国的危亡”为宗旨，采取军事与政治并重、理论与实践结合的教育方针，为国共两党培养造就军事政治人才。
为此国共两党对该校都极为重视，皆选派重要干部到校任职:孙中山亲自兼任校总理，蒋介石任校长，廖仲恺任国民党党代表。
当日检阅台正中央高悬校训:“亲爱精诚”，两边配对
联:“养天地正气，法古今完人.”正是孙中山试图通过黄
埔师生为纽带，团结两党共同革命的写照。然而历史的书
写并非一厢情愿。黄埔军校机构庞大，组织严密，从一开
始就是全国军事精英云集之地。黄埔军校第一任政治部主
任国民党人戴季陶因国共合作，在军校开学12天即辞职，
预兆了未来黄埔师生的分裂。
此后，周恩来从法国回国担任政治部主任一职。中国共产党人周恩来、熊雄先后担任军校政治部主任。
1924年1月24日孙中山正式下令筹建黄埔军校后，
决定在全国19个省招生考试。由于当时全国许多省区尚在
军阀统治下，无法正常报考，只能委托各地党组织及参加
国民党“一大”的代表物色和介绍。尽管如此，报名人数
依然超过计划招生人数三倍多。
共产国际和苏联政府对创办黄埔军校给予大力支持，
除派来军事顾问小组外，还向军校赠送了大批武器和经费。
蒋介石则从保定军校、云南、广东、浙江的陆军讲武堂、江西海陆军讲武堂、日本士官学校中挑选众多人员任教职。
1924年11月13日，孙中山先生为商讨国是北上之前，
特来军校检阅学生的演习，赞许学生“
忍苦耐劳，努力奋
斗”，还叮嘱师生：“不论是国民党员或是共产党员，为
了革命事业，都应该把鲜血流在一起”。
1924年10月，军校师生参加了平定广东商团之乱，
首树军威。1925年参加两次东征和南征，先后击溃了陈炯
明、申葆藩、邓本殷等反动军阀，从而统一了广东，巩固
了革命根据地。
1925年3月，孙中山在北京病重，当他获悉以黄埔军
校教导团为骨干的东征军胜利的消息时，马上电告广州黄
埔学校党代表廖仲恺、校长蒋介石和政治部主任周恩来，
要爱惜黄埔学生，并对随军东征的学生表示亲切的慰问。
当军校领导向学生们宣读孙中山先生发来的电报，宣布军校学生克日开拔返校时，全体学生感动得流下了热泪! 军校的学生在孙中山办校思想的指导下，经过学习和训练，
具备了良好的政治、军事素质。
1926年又参加北伐战争，连战皆捷，战果辉煌。
尽管国共两党同学曾经共同参加北伐东征，但随着“中
山舰事件”，此后1927年4月12日蒋介石发动政变，黄
埔军校学员彻底决裂。从1924年一直到1950年，黄埔师
生断断续续相互对峙交战26年。
20年后，国民党方面黄埔师生被授予上将军衔的有近
40人；共产党方面，中国人民解放军十大元帅中有5人出
自黄埔，十名大将中黄埔出身的占了3位，1955年授衔的
57名上将中有黄埔师生9人。
由于国共两党分裂后，黄埔军校成为国民党的军校，
所有黄埔出身的共产党将领都毕业于前五期，如此密集程
度，在世界军事教育史上都绝无仅有的。作为国共两党合
作的重要成果，黄埔军校最大的价值在于培养了中国革命
的军政人才。这些年轻的革命者因代表着中国未来的希望，
而成为国共双方争取的对象。
许多黄埔学员同时加入了国民党和共产党，随着两党
的彻底决裂，不得不从同学变成敌人。在邓演达倡导下建
立的黄埔军校中间派“黄埔革命同学会”被蒋介石全部逮
捕后，黄埔军校的学员只能成为朋友或者对手。
抗日战争是黄埔师生可以称得上的“第二次合作”，
也是他们军人生涯中最辉煌的一页。
1937年8月，黄埔四期学生林彪在山西取得“平型关
大捷”；1939年底，黄埔一期学生杜聿明在广西昆仑关大
败有“钢军”之称的日军板垣征四郎师团，获得广西“昆
仑关大捷”。黄埔军人在国家和民族存亡面前都表现出革
命军人视死如归的精神，无数黄埔军人血洒疆场。然后抗
战后蒋介石发动内战，林彪和杜聿明在东北重新兵戎相见。
当年，众多有志青年为共同理想来到黄埔，却因不同的理想分道扬镳。黄埔校友未能实现孙中山先生“亲爱精诚”校训，实现中国统一，不能不说是最大遗憾！但是，今日在两岸黄埔的后代们一起努力下，中国一定能完祖国统一大业!
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