醒悟（185）

 

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军队在文革中既已介入各地的“支左”，后来再加上“支工”、“支农”，于是就产生了所谓解放军在“文革”时期的重要任务：“三支”。但此期间又推出了“军训”“军管”的举措来控制全国局势。“三支两军”，这是毛泽东的发明，也是世界军史中的首创。

林慧庭对柴健民、何家福、李天道等几位老人说， “军训”，是毛泽东试图用军队控制大中学校混乱局面的新举措。

最初的“军训”是1966年夏毛泽东大规模接见“红卫兵”时临时性整训赴京学生的方法，后来起用到全国各地中学以上的学校。

1966年8月到11月，全国的学生像潮水般涌向北京，全市的机关、学校、空闲的民宅里，到处是临时铺位，人满为患，且赴京的数百万学生终日闲逛，无人管束。

1966年10月，毛泽东发出“组织外地来京革命师生进行政治军事训练的指示”。他说：“由军队负责将外地来京革命师生，按解放军的编制，编组成排、连、营、团、师。编好的，进行训练，学习政治，学习解放军，学习林彪同志和周恩来总理的讲话，学习三大纪律八项注意，学习解放军的三八作风，学习编队队形，学习队列基本动作，学习步伐。每个人都要学会三大纪律八项注意的歌子，使外地的革命师生有秩序地接受检阅。”

当时所在地區的部队奉派进入中小学。中小学的老师们负责外地赴京学生的生活安排，如住宿、吃饭等，軍隊则负责每天组织外地学生训练两三个小时，教他们一些最基本的站队、走路动作，主要是提高学生的组织纪律性。

这些“军训”本来是针对赴京学生的临时性措施，可能后来毛泽东觉得这个办法可用来控制学生，尤其是有助于恢复全国各中学以上学校的秩序。

当时，全国的中学基本上处于混乱状态，校方已失去管理能力，学校停课，学生终日无所事事。

1966年12月中央宣布停止“大串联”以后，上千万在校中学生不能再去外地“串联”游玩，留在校园内又无课可上。为了应付这一混乱局面，1966年12月毛泽东发表了“关于派军队干部训练学校师生”的谈话：“派军队干部训练革命师生的方法很好。训练一下和不训练大不一样。这样做，可以向解放军学政治，学军事，学四个第一，学三八作风，学三大纪律八项注意，加强组织纪律性。驻京部队派干部训练革命师生的经验很好，很有成效，应当在全国推广。”

于是，从1967年起，军队就逐步派出干部战士进驻各地的中学，组织军训，把中学生管了起来。

毛泽东看到了“军训”的好处，1967年2月19日又把“军训”的范围进一步扩大到“党、政、军、民机关，除老年外，中年、青年都要实行军训，每年20天”。

一个月后的3月7日，老毛又要求军训人员“参与关于开学、整顿组织、建立三结合领导机关和实行斗、批、改的工作。”

据统计，“从1967年1月20日至2月10日20天时间内，仅驻京部队即派出4,000余名干部，对北大、清华等5所著名高等院校计2.26万余名师生，进行了短期培训。之后，全军派出执行‘军训’任务的人员逐步增多，参训院校及人数也大幅度增加。仅1967年4月，全军每天平均派出执行‘军训’任务的人员即达5.3万余人，接受军训的学校则达3,091所。至1968年第二季度，全国接受‘军训’的学校猛增至1.17万余所。”