2025年7月8日星期二
第六章 简说英语感叹句
第六章 简说英语感叹句
Brief Introduction to English Exclamatory Sentences
《英语自学笔记》H卷
English self-study notes
吃不到的葡萄总是酸的：出自《克雷洛夫寓言》。狐狸看到了成熟的葡萄，眼睛和牙齿都发亮了，可惜吃不到，只好愤愤地说：“算了，虽然看上去挺好的，实际上都没有成熟！没有一颗不是酸的。”讽刺某人得不到某种好东西，就反过来说这东西不好，以求心理平衡。
（1）汉英感叹句比较
Comparison of Exclamatory Sentences in Chinese and English
感叹句（英语：exclamatory sentence），是说话人对其他人物的属性、性质、状态进行情感抒发或主观评价的句子，属于传统所谓的汉语四大句类之一。以感叹为落脚点，情感特征是其最基本的语用特征。深层语义结构包含致感因子、感叹对象、感叹中心三个要素。感叹强度的差异一般是通过感叹标记的有无、强弱、位置和数量来加以体现。
“感叹句”的概念在中国古代就已经出现，然而没有相关术语。现代汉语中的“感叹句”一词是翻译英文exclamatory sentence而来，日本学者和中国学者一开始有些分歧，但主要sentence对应“文”还是“句”的问题。
中国大陆地区有关感叹句的系统研究自二十世纪90年代才真正开始，相关论文和专著不时问世。此期的研究开始由句法层面更多转向语义和语用层面，具体如下：
一是关于感叹句语义模式的研究。
一般认为，感叹句的深层语义结构包含致感因子、感叹对象、感叹中心三个要素。
在感叹句的三个要素中，感叹中心是感叹的焦点和核心所在，在句中属于必不可少的语法项。
感叹对象大多时候是定指的，偶尔也可表示不特定的对象。感叹对象可以自指，但大多数情况下是他指，即指向听话方或第三方。
二是关于感叹句情感类型的研究。
感叹句又以表达感情为主要功能，丰富的情感特征是感叹句有别于其他句类的显著特征，感叹是包括一切感情的表达而言的。
关于感叹句的情感类型，不同的学者往往有不一样的区分结果。一般将感叹句所表达的情感分为赞叹、欢快、悲痛、怜惜、忧愁、焦急、嘲讽、惊讶、恐惧、感慨、憎恶、斥骂、委屈、愤恨、无奈、轻慢、发誓、辩白、警告、挑衅、钦佩等二十一类。
同疑问句和祈使句一样，感叹句也有其专属的词语标记。在感叹句的发展历程中，一些词语经常相伴始终，逐步成为感叹句的专属标记。历代以特定词语为标记的感叹句属于典型的感叹句，大致可分为叹词型句、语气词型句和副词型句等。
相较其他句类而言，感叹句最显著的特征不在于形式的多元化，而在于情感表达的丰富性，几乎可以囊括人类所有的情感，这是其他句类无法比拟的。在实际运用中，感叹句的情感表达又呈现出多种特征。
英文感叹句的结构：
英语感叹句是英语体系中的基本句式，这个句式主要用来表示强烈的感情色彩，如惊奇、喜悦、愤怒等等。感叹句由“what(how)+感叹部分+主语+谓语”构成，整体结构简单，属于简单句。
英语感叹句一般有感叹词what或者how引导，引导词主要用于修饰名词或者名词短语，主要有两种表现形式。
第一种：引导词(what)+冠词(a\an)+单数可数名词+主语+谓语+感叹号。需要注意的是，感叹句式的结尾一定要有惊叹号，没有惊叹号的感叹句不能完全表达语气的强烈。
例句：What an apple this is!(这里有苹果!)感叹句其实是倒装句的一种，这个句子的正常语序应该是this is an apple，将惊叹词放在句首的目的就是为了增强语气，像这个句子，就是为了表示惊奇。
第二种：引导词(what)+(形容词)+可数名词复数或者不可数名词+主语+谓语!值得注意的是，第二种用法的引导词之后可以加形容词，而第一种用法则不可以。
例句：what kind women they are!
第三种：引导词(how)+形容词或者副词+主语+谓语+感叹句
引导词(how)主要用来修饰形容词、副词或者动词，需要注意的是，how用来修饰动词时，感叹词不能直接提到主语前面。
英语感叹句还有很多用法，比如在日常的口语用法中，感叹句的主谓常常可以省略，这样的用法是为了提高句子中的语气。此外，what和how两个引导词往往可以互相转换使用，例如：What an interesting story it is!和How interesting the story is!两个句子的意思是完全一致的。
（2）英语感叹词是甚么?
What are interjections in English?
回到破旧的木盆旁边：出自《渔夫和金鱼的故事》。渔夫网到一条会说话的金鱼，他把金鱼放回大海，金鱼许下有求必应的诺言。渔夫的老婆便逼迫丈夫不断向金鱼索取，直至要金鱼做自己的侍从，金鱼忍无可忍，终于收回给予老太婆的一切东西，是她又回到原来的破木盆旁边。意义与“竹篮打水一场空”相似。
英文感叹词是什么？又有哪些？
感叹词的英文是 interjection， 感叹词可以独立存在，也可以是句子的一部份，它用来表达开心、兴奋、失望、无奈、愤怒等情绪。例如 eww 代表感到恶心的情绪，类似中文的“恶 ! ”；还有 yahoo ! 是雀跃、开心时发出的声音；另外 Grrr 则是恼怒、生气时发出的低吼等。
许多感叹词也需要看当事人的态度来决定意思，例如 hey ! 可以是开心地打招呼。
例如：“Hey there ! How have you been ? ”
意思是 “嘿~ 好久不见呀! 最近如何呢 ? ”
但是 “Hey ! Give me back my stuff ! ” 则是 “喂 ! 给我把东西还来 ! ”
所以感叹词通常要搭配当事人的语气和态度，才能更清楚的让人了解它的意思。
现在就来聊聊几个英文中 30 个常见的感叹词，无论是小说、影集、日常生活中都能很常看到或听到，来看看自己知道的 interjections 有哪些吧。
表示开心、惊喜、惊讶、胜利等情绪
1. aha
aha 的发音有点像是中文里的「啊哈 !」，但这并不是大笑，而是用来表达自己领悟某事，或是终于找到了寻找已久的东西而感到开心。
例如“Aha ! I finally found my earring ! ”
也就是“哈 ! 终于找到我的耳环了 ! ”
2. aw / awwww
aw 可以用来表达不耐烦、不认同某人的作风。
例如“Aw, come on, man ! ”
就是“吼，别闹了啦，老兄 ! ”
不过当 aw 拉长变成 awwww 的时候，则带有感动的意思。
例如 “Awwwww, you are so sweet ! ”
意思就是“哇，你真的好贴心喔 ! ”
所以不同语气和态度用起来会有完全不同的意思喔。
3. boo-ya
boo-ya 可以用来表达胜利的情绪，或用在自己因达到了某个目标而感到雀跃的时候。
例如 “Boo-ya ! I got the answers right ! ”
就是“太好啦 ! 我写的答案都正确 ! ”
这个感叹词就是表达一种开心、胜利的感受。
4. cowabunga
cowabunga 是用来表示开心、惊喜的情绪，也有其他拼法如 kowagunga、kowabonga等。这个字的音节较多，并没有一个直接对应的中文说法，真的要说的话大概就是“太棒啦~”之类的，这个感叹词偶尔会在影集出现。
5. Gee
gee，用来表答对某些事感到些许的惊讶，类似中文的“哇”、“天啊”，不过还没有到非常惊讶的程度。这个字由 Jesus，也就是耶稣之名而来，毕竟直呼 Jesus 会有点冒犯，因此说 gee 会显得温和些。
gee 也要看说话者的态度来决定它所表达的情绪是正面或负面。
例如“Gee, that looks interesting.”
就是“哇，那看起来满有趣的。”
比较偏向正面，或是中性。
但如果是“Gee, what were you thinking ? ”
则是“天啊，你当时到底在想甚么 ? ” 就是带有不耐烦的语气，偏向负面。
6. ha / haha
ha 相当于中文的“哈”，通常我们只说一个“哈”的时候并不是真的开怀大笑对吧，而是带有略为攻击性。
例如看到别人遭到应有的报应、或是想表示自己胜利时，才会只说一个“哈 ! ”
以下看个例句：
Ha ! That will teach him a lesson.
哈 ! 这下他学到教训了吧。
haha 当然就是中文的“哈哈”了。 haha 当然就带有“笑”的意思，不过同样也要看语气 ! 它可以代表真的觉得某件事好笑而发出笑声，也可以是讽刺地笑，带有“别闹了”的意思。
同样看一下例句：
Haha ! That joke is funny !
哈哈 ! 这笑话很好笑喔 !
以上的 ha ha 用法是真的觉得好笑的 。
Haha, very funny. Now give me back my stuff or I’ll kill you.
哈哈很好笑。现在把东西还我，不然我打死你。
以上的 ha ha 用法就是讽刺的用法，注意对方说话时的态度喔~
7. hurray ( hooray / hurrah )
hurray 又可写作 hooray 或 hurrah，用来表达兴奋、雀跃的欢呼声，用中文表示大概就是“超赞！”、“太好啦！”，通常会用于胜利的时刻，或值得庆祝的场合。
8. ta-da
ta-da 常用在给予某人惊喜或吸引他人注意的时候，例如表演、送礼物时，通常在揭开惊喜的一瞬间会发出的感叹词，并搭配双手张开的夸张手势。
9. whee ( wee )
whee 也可写作 wee，用来表示欢呼。不过和上述 hurray 比较不同的是，whee 比较像是玩耍时发出的开心欢呼声，而 hurray 比较类似胜利时充满能量的吶喊。
10. wow
wow 就是中文的“哇”，带有惊艳、惊喜的情绪，可能是被美景震慑而发出的感叹、也可能是被某人所感动时所发出的声音。不过 wow 偶尔也可能用来表达负面情绪，例如某人做了很过分的事使自己不敢置信时，也可能会说出 wow。
11. woo-hoo
woo-hoo 的用法语 whee 相似，都是表达开心的欢呼声。
12. yay
yay 就是中文的“耶~~”，有时打字会打成“耶伊~”，都是很开心的意思。例如“Yay ! We did it !”
就是“耶~ 我们办到！”
有时候可能还会看到 yeah 以及 ya 等用法，yeah 比较像是 yes 更轻松的用法；而 ya 偶尔会与 yeah 混用，不过 ya 更常被用来当作 you 的简写，例如“see ya. ”表示迟疑、无聊、烦躁
13. blah, blah, blah
blah, blah, blah 在对话中大多三个连用，通常会带有不耐烦的语气，并用来表示“某些事情不重要”，来看个对话吧：
A : Are you even listening to me ?
A : 你到底有没有在听我说话 ?
B : Yeah, yeah. Blah blah blah…
B : 有啦有啦，随便啦…
14. duh
duh 用来表示“不然呢 ? ”通常会带有轻蔑的意味，表示“不就是这样吗 ? ”、“还不够明显吗 ? ”，之前 歌手Billie Eilish 有一首歌叫做《Bad Guy》，歌曲就不断重复的 duh 这个字。
15. er
er 就是中文的“ㄜ”或“恩…”，用在对话中停顿的时刻，表示自己正在想着要回答甚么，或如何接话。来看以下对话：
A : What do you think of this dress ?
A : 你觉得这件洋装怎么样 ?
B : Er, it looks nice on you.
B : 嗯…满适合你的阿。
16. um
um 和 er 的用法一样，都是中文里的「ㄜ」或「恩…」，给人说话时思考的时间。
17. ugh
ugh 用来表达作恶，是对某人或某事物反感时所发出的声音，刚好和中文的“恶”发音类似，也和文章一开始提到的 eww 意思相似。
例如 :
Ugh, this tastes disgusting ! What is it ?
就是 “恶 ! ”这尝起来好恶心，这是甚么东西啊 ?
ugh 也可以用来表示不耐烦。
例如：
Ugh, what does she want now ?
意思就是“吼，她现在又想怎样了 ? ”
带有嘲讽、轻蔑意味
18. ahem
ahem 是用来表示清喉咙的声音，通常用在带有嘲讽意味的情境，例如暗示某人的行为太过分，要适可而止的时候，可以清清喉咙要对方安分点。
19. boooooo !
boooooo ! 类似中文常说的“嘘声”，也就是对某人或某事物表达不满时所发出的。通常用在艺人或政治人物居多，例如某人看到自己讨厌的公众人物上台，可能会不由自主地说“Boooooo ! Nobody cares what you say ! ”也就是“下台啦，没人在乎你说的话 ! ”
20. boo-hoo
boo-hoo 这个感叹词所代表的是哭声，类似“呜呜”。如果在小说或文章里看到作者描述某人发出 boo-hoo 声，代表角色正在哭泣；不过如果是在影集、电影中看到角色用很冷静的表情说了“boo-hoo ”，那么他只是以讽刺的方法表达“是喔，我好难过喔。”
21. meh
meh 可以用来表示觉得某件事很普通，甚至有点不屑的态度，意思类似中文的“一般般”、“不怎么样”的意思，通常 meh 会用来回应别人的话，例如以下对话 :
A : You’re back early ! How was the party ?
A : 你提早回来啦，那个派对怎么样 ?
B : Meh, it wasn’t as fun as I had expected.
B : 不怎么好玩，一般般而已。和我原本预期的不同。
22. pfff
pfff 可以用来表达不屑的态度，类似中文的「切 !」。例如以下对话：
A : I need your help. I’m in danger !
A : 我需要你的帮忙，我身陷危险 !
B : Pfff. I don’t believe you.
B : 切，我才不信。
pfff 也可以用来表示失望、烦躁、无奈时发出的声音，有点像我们中文说的“哀…”、“啧”，要看当事人说话的语气，才能更准确的推敲它的意思喔。
23. pshaw
pshaw 用于不认同、不相信某事时所发出的声响，通常带有轻蔑意味，类似中文的“切 !”来看个例句吧：
Pshaw! You’re obviously exaggerating.
切 ! 你根本是在夸大吧。
24. boo !
Boo ! 是用来吓人的，和上面的 boooo ! 拉长音不同，boo ! 非常简短有力，通常是趁人不注意时跳出来所发出的声音。
25. oh
Oh 就相当中文里的“喔”或“噢”，用来简短的表示自己了解、知道某件事了。Oh 也有拉长音的版本，也就是 ohhhhh，这个意思比较像是“原来如此阿”的意思，和前面简短有力的情境不太一样。
Oh 有的时候也会用来表达不耐烦，不过后面通常会搭配一句话，例如 “Oh, come on. ” 或 “Oh, please. ” 意思分别为“喔，别闹了。”或“喔，拜托好吗。”
26. mm-hmm
mm-hmm 有点像是中文的“嗯嗯”，代表“是的、没错”的意思。不过要看当事人语气。如果语气简短，就带有“是的”之意；如果语气带有不耐烦，那就是“对啦，别再问了”的意思，甚至还有一点懒得响应的意思。
27. nah
nah 和 no 的意思相近，都意指“不用”，不过 nah 的用法再轻松一些。另外 nah 也可以表示不重视某件事，例如 :
A : I’m going to the supermarket. Do I need to get you anything ?
A : 我要去超市一趟，需要帮你买些甚么吗 ?
B : Nah, I’m good. Thanks.
B : 不用喔，谢谢。
28. uh-huh
uh-huh 的用法和刚才提到的 mm-hmm 几乎相同，只是说出 uh-huh 的时候嘴巴张开的幅度比较大，通常发出的声音也比较大，语气也因此更强烈一些。它同样可以用来代表“嗯嗯”、“对阿”的意思，但也可以是一种不耐烦的响应。
29. oops ( whoopsie )
oops 就是“哎呀”的意思，通常用在自己不小心犯了错的情境。美国艺人 Britney Spears 之前唱过一首歌叫做 《 Oops! … I Did It Again 》，其实直接翻译就是“哎呀，我又犯了 ( 同样的错误 )。”不过中文根据歌曲意境翻译为《爱的再告白》，唯美许多。
30. yikes
yikes 用来表示对某件事的惊讶，通常还带有恐惧、害怕。
今天学习了30个英文里常见的感叹词，其中有不少都有相对应的中文，但也有些是英文自己特有的、用来表达某种情绪的感叹词，而且在生活中都很常见，受到不少启发喔。
（3）英语感叹句结构
English exclamatory sentence structure
哪里好，哪里就是祖国：出自古希腊作家阿里斯托芬的喜剧《财神》。比喻唯利是图、甚至不惜背弃祖国者。也形容毫无原则的人。
英语感叹句结构常由感叹词What/How+感叹的部分+主语+谓语!构成。由感叹词what引导的感叹句:What+a(an)+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语!或者What+(形容词)+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!由How引导的感叹句：How+形容词(副词)+主语+谓语!
一、由感叹词what引导的感叹句
1、What+a(an)+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语!
例句：
What an apple this is!
这里有一个苹果！
What a fine day it is!
多么美好的一天！
2、What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!
例句：
What kind women they are!
多么和蔼的女士！
What nice music it is!
多么美妙的音乐！?
二、由How引导的感叹句
1、How+形容词(副词)+主语+谓语!
例句：
How hard the workers are working!
工人们工作的多么辛苦！
How quickly the boy is writing!
这个男孩写的多快！
2、How+主语+谓语！
例句：
How time flies!?
时光飞逝!?
三、由What/How引导的英语感叹句需注意什么
1、当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。
例如：
How fast the runner runs!
2、how与what引导的感叹句中的第一种格式(单数名词)一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。
3、在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。
例如：What a nice present!（省略it is）
四、英语中感叹句的归纳总结
感叹句在英语中是一种情绪强烈的陈述句，用来表达说话人的惊讶、激动、赞叹等强烈情感。
根据所表达的内容，感叹句主要有两种类型：1) 表示赞美或不满的感叹句，即形容词或副词前置的感叹句；2) 表示数量或程度的感叹句，即“what+名词…”或“how+形容词/副词+主语+动词…”。
英语中感叹句的句型结构：
1、 What + (a/an) +形容词+可数名词单数(！)的句型结构。
例如：
“What a beautiful girl！”（多美的一个女孩！）
2、 What +形容词+不可数名词/可数名词复数(！)的句型结构。
例如：
“What excellent advice！”（何等极好的忠告！）
3、 How +形容词/副词+(主语)+谓语(！)的句型结构。
例如：
“How beautiful the flowers are！”（花多么美丽啊！）
4.“What” 或“How” 开头的感叹句常转为陈述句时，可以把“What” 转化为“It is”，“How” 转化为“It is…that…”
如：
“What nice weather it is! ” 转为“It is nice weather. ”
（4）10大高频英语感叹词
10 High-frequency English Interjections
武装到牙齿：从前，南美沿海地区，特别是北海岸地区海盗横行。这些海盗凶狠异常，除了两手持武器外，嘴上还咬着一把刀。由此有了这个典故。后形容全副武装的人或武装到极限的国家。
学会感叹词，对于提高英语的交际能力，表达复杂的思想起着举足轻重的作用。英语中的感叹词很多，但目前的语法著作中却很少对它进行归纳总结，致使许多人对含有感叹词的句子理解不透。
这里整理了10个在英文中使用频率非常高，且很容易被理解错误的感叹词，自学英语时可以细细研究一下哦。
一、Oh 表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等，可译为“哦”、“哎呀”、“噢”“啊”、“呀”等。
1. "Oh, who was that?" Mr. Black asked.
“哦，是谁?”布莱克先生问。
2. "Oh, how blind you are!" he cried.
“哎呀，你们真瞎!”他大声道。
3. "Oh, oh!" he cried. "My stomach! My head! oh! oh!
“哎呀，哎哟!”他大声道，“我的肚子!我的头!哎哟!哎哟!”
4.Oh, learned judge! Oh, wise young man.
噢，博学的法官!噢，聪明的年轻人!
二、Ah 表示惊奇、高兴、讨厌、懊悔、藐视、威胁等，可译为“呀、啊”等。
1. Ah, yes, Jeanne married a man with a lot of money.
啊，对啦，珍妮嫁给了一个很有钱的人。
2. "Ah, what splendid clothes!" thought the Emperor.
“啊!多华丽的衣服啊!”皇帝想。
3. Ah, how pitiful!
呀，多可惜!
4. Ah, here is the thing I am after.
哎呀，我找的东西在这儿呢。
三、come 表示鼓励、不耐烦、引起注意、安慰等，可译为“喂、好吧、说吧、得啦”等。
1.Oh, come, Mathilde. Surely you can tell an old friend.
嗨，说吧，玛蒂尔德，你对老朋友说说总是可以的吧。
2.Come, we must hurry.
喂，我们得赶紧啦!
3.Come, come, get him his change. Tod, get him his change.
好吧，好吧，托德，快把钱找给他，快把钱找给他。
4. Come, come! What were you really doing behind the bicycle sheds?
喂!喂!你还在车棚里磨蹭啥?
四、dear 表示后悔、难过、怜悯、同情、吃惊、盼望等，可译为“哎呀、天哪”等。
1. Dear! What awful weather!
哎呀!多糟的天气!
2. Oh, dear, dear! Where can Harry be?
天哪，天哪，亨利会在哪儿?
3. Dear, dear! Where have I put my keys?
哎呀，我把钥匙放在哪儿啦?
4. "Dear me," he said to himself, "Am I foolish or unfit for my office?"
"哎呀!"他心里嘀咕着，“我是愚蠢呢还是不称职?”
五、well 表示宽慰、让步、期望、讥讽、解释、责备、犹豫等，可译为“好吧、不过、好啦、嗯”等。
1. Well, your father has found him in the garage.
好啦，你父亲在车库里找到他了。
2. Are you sure? Well, perhaps you, are right.
你能肯定吗? 嗯，也许你说得对。
3. Well, you must come to lunch tomorrow.
不过，你明天一定要来吃午饭。
4. I handed the note to him and said, "Oh, very well, I apologize."
我把那张票子递给了他，说道：“啊，好极了，我向你道歉。”
5. Well, why don't you make a notice like theirs?
那么，你为什么不做个像他们那样的广告牌呢?
六、now 表示警告、命令、请求、说明、安慰筹，可译为“喂、喏、好了”等，有时也可不必译出。
1. Now, now, you two; Don't fight again.
喂，喂，你们俩，别再打了。
2. Now, now, my boy! It's all right! There's no need to cry!
好了，好了，孩子，没事了，别哭了。
3. Now, let's play basketball.
喏，咱们打篮球吧!
4. Now, lift me up, Doctor, lift me up. Where is he?
把我扶起来吧，医生，把我扶起来。他在哪里?
七、there 表示得意、鼓励、同情、悲哀、不耐烦、失望、安慰、挑衅、引起注意等，可译为“哟、瞧、好啦、得啦”等。
1.There! There! Never mind, you'll soon feel better.
好啦，好啦，不要紧，你马上会好的。
2. There, there, you said too much.
得啦，得啦，你说的太多了。
3.There, I've filled it up again.
瞧，我又把它灌满了。
4.There, what's that?Z
哟，那是什么!
八、man 表示兴奋、轻蔑、不耐烦、引起注意、可译为“啊、嗨”等。
1."Use you knife, man!" ordered the British officer nearby.
“嗨，用刀子割!”旁边的英国军官命令道。
2. Hurry up, man.
嗨，快点。
3. We have won the match, man!
啊，我们胜利了。
九、boy 表示高兴、兴奋、惊奇等，可译为“嘿、哇、哼、怎么样”等。
1. Boy, oh, boy! Our team's going to win! How fantastic?
哇，怎么样!我们队要赢了!真是太好了!
2.Boy! This soup is good, Mama!
嘿，妈妈，这汤好得很。
3.Oh, boy! I just had a wonderful dream!
嘿，我刚才做了个好梦。
十、此外还有：
1. ha(惊奇、疑惑、鄙视)
Ha! Pround as these nobles are, he is afraid to see me.
哈!这些贵族尽管傲慢，他却害怕见到我。
aha(得意、惊奇、嘲弄、满意)
The trousers are all right; now the waistcoat; aha, right again.
裤子合身，再请穿上背心试试，啊哈，也很合适。
hey(喜悦、打招呼)
Hey! I didn't expect to meet you here.
嗨，我没想到会在这儿遇到你。
sh(制止、引起注意)
They were about to go down. When Tum suddenly whispered. "Sh! Keep still. Don't move!"
他们正想下去，这时托姆突然低声道：“嘘，安静，别动!”
why(吃惊、抗议)
Why, what's the harm?
咳，这有什么害处呢?
nonsense(胡说)
"Nonsense," the king shouted. "My cook is the best cook in the world."
“胡说!”那国王喊道，“我的厨师是世界上最好的厨师。”
Good heavens(惊异、不高兴)
Good heavens! Listen to that silly child," said the father.
“天哪!听听那傻孩子在瞎说些什么!”孩子的父亲说。
（5）常用英语感叹句示例
Common English Exclamatory Sentence Examples
缪斯：“缪斯”是希腊神话中的九位文艺和科学女神的通称。她们均为主神和记忆女神之女，都以音乐和诗歌之神阿波罗为首领，分别掌管着历史、悲剧、喜剧、舞蹈、史诗、爱情诗和天文等。因为她们常去的帕耳那索斯山下有卡斯他利阿神泉，所以古希腊的诗人、歌手都向缪斯呼告，祈求灵感。后来，人们在写文章时就常用“缪斯”来比喻文学、写作和灵感等。
不只是中文有很多用来表达惊喜、痛苦、愤怒或作呕等情感的用词，例如：哇！、啊！、好耶！、恶…等“感叹词”，英文也是如此！有些英文感叹词在写作时会增加字母以表达语气，例如将hmm写作hmmmmmm。
说英文不可少的英文感叹词有哪些？分别代表什么意思？
下列为英文中常见的感叹词 ：
Wow! 哇！
*表示惊叹
Yippee! 好耶！
*表示快乐、兴奋
Hey! 嘿！
*引起别人注意时使用
Ta-da! 你看！
*展示某物时使用
Voila! 你看！（法文）
*展示某物时使用
hmm 呃；嗯
＊说话时停顿或表示不确定
oops 哎呀
＊表示惊讶或后悔、不小心做错事
eh 啊；嗯
＊表示惊奇或不解，或者请对方重复或作出反应
ouch 哎唷
＊表示身体上突然的疼痛
yuck 恶
＊表示恶心或厌恶
phew/whew 呼；啊；唉
＊表示松一口气、疲倦或觉得热
duh 呿；阿不然勒
＊用于认为某人说错话或某事显而易见时
aha 啊哈
＊表示突然理解或发现某事物
I'll put my shoes on. Oops, these are your shoes! Sorry!
我来穿上我的鞋。哎呀，这是你的鞋！抱歉！
You think I look like Erik? Duh! He's my brother!
你觉得我跟 Erik 长得很像？废话，他是我哥啊！
（6）英文常見感叹词用法
Common Uses of Interjections in English
西西弗斯：西西弗受到众神的惩罚，众神让他永不停息地推着一块沉重的巨石上山。当西西弗斯将巨石推至山顶时，石头便会不可阻挡地滚下山去。西西弗斯便这样周而复始地推石头上山。后用来赞誉坚持不懈永无止境地做一件事情的行为。
英文常见感叹词 ta-da、psst、whew...的意思及用法，你都知道吗？
其实英文口语中还有不少状声词或感叹词喔，像是 ta-da、psst、whew...等，今天就一起来认识认识吧！
各种状声词或感叹词
ta-da
有时也写成 ta-dah、ta-daaaah，是用来引起他人注意、展现兴奋之情的感叹词，在变魔术、献宝、展示某事物时都可能用到，据说是在模拟重要人物出场或仪式开始的号角齐鸣声。例如：
Ta-da! Look what we got for you.（搭啦！看我们带了什么给你。）
另外，这个词也经常会搭配张开双手的手势喔！
Viola
Voilà 是法文 See there! 的意思，常用来获取注意力，或暗示某物的出现就像是施了魔法般，有点像英文说的：There it is.、There you are.。例如：
Squeeze a little bit of lemon juice on top to give it the last touch. And voilà!（最后在上头挤一点柠檬汁。瞧！）
Psst
也可以根据呈现出的声音长短写成 pst、pssst，是想小小声吸引某人注意时会发出的声音。例如发现有个同事有点不对劲，想偷问隔壁同事发生什么事时，可能就会说：
Psst! Psst! Why is she acting so weird?（噗斯！噗斯！她怎么怪怪的？）
另外，可以参考字典来聆听这个词的发音。
Pfff
有时也写成 pf、pff，是想表示厌烦、失望、轻蔑时会发出的声响，有点像我们中文说的「切」、「啧」。例如：
Pfff, what's your problem?（啧，你有什么毛病啊？）
“Pfff!” she snorted. "Do I look like I care?" （「切！」她哼了一声。「我看起来像在乎吗？」）
另外，可以参考这个网站并点选 Audio 旁的播放图示来聆听发音。
Whew
常是要表达惊讶、疲倦、天气热、松了一口气时会脱口而出的感叹词。例如：
Whew, what a tiring day!（吁，今天好累！）
Whew, that was close! We almost got caught!（呼，好险！我们差点就要被抓到了！）
Huh
Huh 是想表示没听清楚、不太理解，或感到意外或不赞同时常用到的感叹词。例如：
Huh? What was your question again?（蛤？你刚的问题是什么？）
Huh? Are you kidding me?（嘎？你在开玩笑吗？）
Aww
Aww 是一种表示喜爱的感叹词，有时也会写成 aw、awww、awwww...，常用在觉得某事物很可爱、很感人、很贴心...的时候。例如：
Aww! Look at the dog lying in the sun. My heart is melting.（噢！你看那只在晒太阳的狗。我的心要融化了。）
第五章 简说英语祈使句《英语自学笔记》H卷 English self-study notes
第五章 简说英语祈使句
A Brief Introduction
to English Imperative Sentences
沙龙：“沙龙”是法语的译音。17世纪时，巴黎的名媛贵妇常把客厅变成著名的社会交际场所。进出这里的人，多为小说家、诗人、画家、戏剧家、哲学家和评论家等，他们欢聚一堂，或作诗绘画，或欣赏音乐，或促膝长谈。后来，人们就把这种形式的聚会称为“沙龙”。现在，人们仍常借“沙龙”一词来表述某项活动，如“文学沙龙”、“音乐沙龙”等。
（1）汉英祈使句的比较
A Comparative Study of Chinese and English Imperative Sentences
圆桌会议：出自英国古代英雄亚瑟王和他的圆桌骑士的传说。圆桌无首席末席之分，象征围桌而坐的骑士处于平等的地位。在圆桌旁举行的会议称为“圆桌会议”。表示参加谈判的各方一律平等。
汉语和英语里都有祈使句，祈使句在汉语和英语里都是使用非常广泛的一类句型，主要用来表示命令、请求、禁止、劝阻等意义。在这两种语言中,祈使句的使用及表达方式既有相同的地方，也有不同的地方。
祈使句（英语：Imperative Sentence），是指说话人以支配行为为目的，向听话人提出命令、请求和劝止等意愿的句子，一般出现于对话性的语境中。
中文祈使句的概念在中国古代就已经出现，然而没有相关术语。现代汉语中的“祈使句”一词是翻译英文Imperative Sentence而来，日本学者和中国学者一开始有些分歧，但主要sentence对应“文”还是“句”的问题。
1904年，严复出版《英文汉诂》，将Imperative Sentence译作“祈使之词”，解释为“心有所欲，而以命人请于人也”，分别举了三个例子，如“启予足，启予手”，“Leave the room，John”和“May China be saved”。
“祈使”并不是一个固定的词，“祈”有“请求”之意；“使”，在《辞源》中有六个释义。可以表示“派遣。支使”」，也可以表示“致使”。故“祈使”可以理解为“请求并致使如何”，形成了一个涵义较为复杂的双音节词。
1907年，章士钊出版《中等国文典》，使用了“命令句”这个名称，解释为“凡人之相语，此方对于彼方，而发其命令，谓当如此者”。同年，赵灼将Imperative Sentence译作“命令句”，解释为“其含有命令或禁阻者”。
1909年，徐铣出版《增广英文法教科书》，将Imperative Sentence译作“祈使句”，解释为“表述『使令』或『 祈求』之句也”，从而完成了该术语从名称到概念上的形成。
虽然以后各家尽管在祈使句的外部范围和内部分类等方面存在着一定分歧，但都公认祈使句是由祈使语气决定的，即将语气视为祈使句的生成基础。这种处理虽不无客观依据，但有过度倚重语气之嫌，以致在一定程度上忽视了句类独立的先决条件——语用功能。
句类由句子的语用功能造就，而句子的语用功能由多种因素综合而成，语气充其量只是其中的一种而已，因此不能作为祈使句的唯一识别标记。事实也证明，语气具有很大的不确定性。
显然，祈使句不是单一语气层面的类属，而是意义、形式和功能的多种综合体。就此，现代中文分别从意义、形式与功能入手对之进行了分类。
从表意角度出发，汉语中的祈使句大致有五类。
其一，表命令。
其二，表禁止。
其三，表建议。
其四，表劝告。
其五，表请求。
必须指出，上述五种类别的祈使句之间并没有截然的分野，例如表请求与表命令、表建议与表劝告的祈使句有时就很难做到泾渭分明。其中语气词的有无和异同往往能左右某些祈使句的意义。
从形式角度出发，汉语中的祈使句则可归为两类：一类为显性祈使句，一类为隐性祈使句。
显性祈使句以拥有语气词、助动词、使动词和特定副词等形式标记为特征。
隐性祈使句无明显的标记性特征，其祈使意义完全依托于说话人所特的特定语调，因而只能根据具体的语言环境和实际的语用效果来加以识别和判定。
纵观古今，从历史角度看，根据在近代的运用情况，这些语气词大致又可分为两类：
一类是沿用时间不长和分布范围不广的语气词，如“好”、“休”、“的”、“咱”、“是”、“呦”、“咧”和“则个”等。
第二类是历时长和流传广的语气词，如“着”、“来”、“罢”、“么（麽）”、“便(就)是”等，有的至今仍相当活跃。
纵观祈使句的整个历史进程，不难发现，汉语祈使句的发展变化主要表现在显性祈使句上，因为显性祈使句不仅承载了祈使句的所有功能，而且顺应了汉语语法的演变趋势。总体而言，汉语显性祈使句经历了以下几点变化：句法形式的变换；语义模式的更新；语用功能的泛化。
Imperative Sentence是英语中的一个祈使句句式，是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。
将汉英祈使句作简单的比较，能发现不同的差异，对学习英语祈使句能得到一些帮助。
（2）英语祈使句的分类
Classification of English Imperative Sentences
骨中之骨，肉中之肉：出自《圣经》。上帝在亚当身上取下一根肋骨造了女人夏娃，并让两人结为夫妻。亚当说：“这是我的骨中之骨，肉中之肉，可以称她为妻，因为她是从夫身上取下来的。”后喻指骨肉相连的关系，也比喻耗费了自己很多心血和精力所获得的成果和最心爱的东西。
英语祈使句表请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。英语祈使句分为第二人称祈使句及第—、三人称祈使句两大类。
(1)第二人称祈使句通常用来向听话者发出命令，提出要求或建议。这种祈使句的主语you通常不表示出来，而是以动词原形开头。
如：
Stand up!
Don’t worry about!
但如果说话时有多人在场，就得把主语表示出来，或加呼语，以便指明是向谁提出请求或发出命令。
如：
Parents with children go the front! 带孩子的家长到前面去!
Mary clean the windows，and you boys wash the floor! 玛丽擦窗户，你们男孩子洗地板!
Come in，everybody! 每个人都进来!
有时将主语表示出来是为了加强语气或表示“不高兴”、“厌烦”、“鄙视”等情绪。
如：
Don’t you be late again! 你可别再迟到了!
You get out of here! 你给我滚出去!
Mind your own business，you! 你少管闲事!
(2)第一、三人称祈使句是以第一人称和第三人称代词或者名词等作为祈使的对象，这类祈使句通常以let为引导词表建议。
如：
Let’s go! Let us go home!Let him be here by 10 o’clock．
祈使句除用谓语动词表示外，还可用名词、副词、动词短语等表示。如：
Help!
Patience!
Quickly!
Hands up!
祈使句的强调形式及否定形式
祈使句的强调形式是在整个结构之前加do。
如：
Do be careful!
Do Stop talking!
Do give my regards to your parents!务必/一定代我向你父母问好!
祈使句的否定形式在整个结构之前加don’t或never(never的语气比don't更强烈)。
如：
Don'tanswer the phone while driving. 不要在开车的时候接电话。
Never answer the phone while driving. 决不在开车的时候接电话。
以let为引导词的祈使句的否定形式通常是在Let’s或Let us/me后加not。如：
Let’s not waste our time arguing about it!咱们别浪费时间争论这事了!
Let’s not say anything about it! 这事咱们谁也别说!
但英式英语也用这样的表达：Don’t let’s say anything about it
祈使句的反意疑问句
(1)祈使句的反意疑问部分为肯定形式，要用shall，will。如：
Pass me the book，will you?
(2)Let’s表示第一人称的祈使句，反意疑问句为“Shall we?”。如：
Let’s go for a walk，shall we?
Let’s forget it，shall we?
(3)Let me和Let us 表示第二人称的祈使句，反意疑问句为“will you?”。如：
Let us go for a walk，will you?
(4)其它行为动词引起的祈使句，无论其陈述部分是否定还是肯定的祈使句，多用“will you?”，表一种客气的语气。如：
Listen to me，will you?Don’t tell anyone about it，will you?
但在肯定的祈使句后有时也用“won’t you?”表“提醒对方注意”或表“邀请”。如：
Have a cup of coffee，won’t you?
Come in and take a seat，won’t you/will you?
祈使句用于两个重要句型中（重点）
(1)“祈使句+and+表结果的陈述句”用来叙述肯定的条件。
(2)“祈使句+or+表结果的陈述句”用来叙述否定的条件，or表示“否则；要不然”。试比较：
Hurry up and you’ll catch the train. (=If you hurry up，you’ll catch the train．)
Hurry up，or you’ll miss the train．(=If you don’t hurry up，you’ll miss the train．)
(3)祈使句由直接引语变成间接引语当祈使句由直接引语变成间接引语时，其常用结构为“ask/request/tell/order sb(not)to do sth”。如：
“Speak loudly，please!” the teacher said to me．(=The teacher asked me to speak loudly．)
“Don’t smoke in the meeting room!” he said to Tom．(=He told Tom not to smoke in the meeting room．)
特殊用法
祈使句有时候相当于一个由if 引导的条件状语从句。
如：
Study harder,and you will catch up with the others in your class.
努力学习些，你会赶上班里其他同学的。
If you study harder,you will catch up with the others in your class.
如果你学习再努力些，你会赶上班上其他同学的。
（3）英语祈使句的用法简介
An Introduction to the Usage of English Imperative Sentences
A字第一号：A是英语的第一个字母，因而常用来表示”第一”的意思。最早出现在英国著名的劳埃德海运保险社的船只登记簿上。凡属最好的船只，都用“A1”在登记簿上作登记；而已沉没的船只则登记在一个黑色封皮的簿子上。后来，人们就把最好的或一流水平的称为“A字第一号”，而把记载不祥消息或为进行某种迫害而开列的名单叫做“黑名单”。
1.肯定句的祈使句结构
(1)be+形容词/名词
例：Be quiet for a moment.请安静一会
(2)实义动词原形+其他成分
例：Make your own rules.给自己制定规划
(3)let+宾语+动词原形+其他
例：Let's run to the police station on fourth street.我们跑去第四大街上的警察局吧
(4)do+动词原形+其他, 目的是为了加强语气
例1：Do sit down.务必请坐。
例2：Do study hard.一定要努力学习。
2.否定句的祈使句结构
(1)Don't+动词原形
例1：Don't eat in the classroom.不要在教室里吃东西
例2：Don't be late for school. 上学不要迟到
(2)Let's+ not+动词原形
例：Let's not say anything about it.对于这件事，咱们什么也不要说
Let型的否定式有两种：“Don't + let +宾语+动词原形+ 其它成分”和“Let + 宾语 + not + 动词原形 + 其它成分”。 如：Don't let him go. / Let him not go. 别让他走。
(3)用否定副词never构成，以加强否定含义
例：Never judge a person by looks.绝不能以貌取人
3. tips
(1) 用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。
例：Go this way，please.请这边走。
(2) 祈使句中如果有唤语，一定要用逗号“，”隔开，放在句首或句尾。
Li Ming，come here.李明，过来。
Come here，Li Ming.过来，李明。
（4）英语祈使句示例
English Imperative Sentence Examples
认识自己：出自希腊神话。奥维德的《爱经》里有这样的话：“阿波罗说：”快把你的弟子领到我的殿里来罢，他们可以在那儿念那全世界闻名的铭文：凡人，认识你自己。‘“古希腊人认为”认识自己“才能富于智慧，得福免祸。
英语祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为原形，句末则使用句号来表示结束。
例：
Go and wash your hands.（去洗你的手。——命令）
Be quiet,please.（Please be quiet.）（请安静。——请求）
Be kind to our sister.（对我们的姐妹们要和善。——劝告）
Watch your steps.（走路小心。——警告）
Look out！Danger！（小心！危险！——强烈警告，如感叹句）
Keep off the grass.（勿践草坪。——禁止）
祈使句也常把主语“You”表达出来，主要是强调对象，确定对象。
例如：
You go and tell him, Kris. （克立斯去告诉他。）
（5）速学英语祈使句的相关口诀
相关口诀：
祈使句中无主语 ，
主语you常省去；
动词原形当谓语，
Don't句首变否定；
朗读应用感叹调，
句末常标感叹号。
（6）英语祈使句基本用法
Basic usage of English imperative sentences
喝了忘川的水：忘川是希腊神话中阴间的一条河流。人死后亡灵堕入阴间，只要喝了这河里的水，就会忘记过去的一切，故称为忘川。比喻遗忘了不该遗忘的事情。
表示肯定
句型：•Let+第一人称（me，us）～.
•Let+第三人称代词（宾格：him，her，it，them）或名词～.
Let's go at once.咱们马上动身吧。
Let me try again.让我再试试。
Let Tom go there himself.让汤姆自己去那儿。
注意
Let's包括对方，Let us不包括对方。反意疑问句时最明显。
Let's go，shall we？咱们去吧，怎么样？
Let us go，will you？让我们去吧，行吗？（征求对方的意见）
由"let"带头的祈使句(Imperative Sentences)是个常见的动词句型，它的主要用法有下列三种：
（1）表示“建议”。
这个句型里的"let"后头紧跟着一个第一人称的代词宾语。
如：
Let me try.
Let's do it.
Let me go and look for it.
这个句型语气委婉，比直接的祈使句客气。试比较以下a和b句:
a. Don't disturb him.
b. Let's not disturb him.
(a)是直接命令，语气强烈，不如(b)温柔悦耳。
（2）表示“间接命令”或“愿望”。
这句型里的动词宾语是第三人称名词或代词。
如：
Let Robert take charge of the marketing department.
Let her join our choir.
（3）表示“警告”、“蔑视”、“威胁”等。
这种祈使句里的宾语也是第三人称为主。除了口气凶悍之外，有时还语带讽刺。
如：
Let him try and he will expose his inability to work on his own.
Let the invaders come and our armed forces will wipe them out in no time.
表示否定
句型：•Let‘s（us，me）+not +动词原形～.
•Don’t let +第三人称代词的宾格或名词+动词原形.
Let's not say anything about it.
对于这件事，咱们什么也不要说。
Don't let them play with fire.
别让他们玩火。
注意事项
用"let"的祈使句时，必须注意下列几点：
（1）如果宾语是第三人称用"Don't let....."（见例(c)）；如果宾语是第一人称，则用"Let......not" （见例(d)）：
c. Don't let this type of things happen again.
d. It's rainingnow. Let's not go out until after the rain.
（2）"Let"只适用于现在时，可以有被动语态(the passive voice)。
如：
Let the recalcitrant criminals be sent to prison.
Let all the dedicated capable staff be promoted.
（3）"Let"后头除了是不带"to"的不定式动词 (The infinitive without"to")之外，还可以是某些适当的副词，如out,in,down,alone等：
Let the puppy out.
Open the windows and let the fresh air in.
The room is too sunny. Let the blinds down.
Let me alone,please.
（4）用"Let's"时，把谈话者的对象包括在内；用"Let us"时，并不包括对方。
如：
e. Let's try it,shall we?
f. Let us do it by ourselves,will you?
从(e)里的"shall we"和(f)里的"will you"，不难知道前者包括听话人，后者并没有。祈使句表示请求、命令、建议等等。谓语动词一律用原形。句子中通常不用主语，句末用惊叹号或者句号，用感叹调。
（7）祈使句的句型转换
Sentence conversion of imperative sentences
家可爱，家最好：出自《伊索寓言》。宙斯结婚，邀请动物都来参加。惟独乌龟未来。宙斯问他为何不来赴宴。乌龟说：“家可爱，家最好。”宙斯很生气，就罚他驮着自己的家行走。指许多人宁愿在家简朴度日，也不愿做客过豪华的生活。
A、祈使句与陈述句的改写
(1)祈使句=You must …（陈述句）
Come here .过来。=You must come here.你必须过来。
(2)Please +祈使句=Will you (please) ～?（陈述句）
Please help me .请帮帮我。
=Will you (please) help me你愿意帮我的忙吗？
Come here on time,please .请准时到这儿。
=Will you (please) come here on time请你准时到好吗？
(3)含有第一、第三人称主语的祈使句
Let‘s say good-bye here.我们在此道别吧。
Don't let him do that again.别让他再那么做了..
B、祈使句与条件句
祈使句有时相当一个“if”引导的条件状语从句。
祈使句：Use your head and you'll find a way.
条件句：If you use your head，you'll find a way.
C、祈使句的反意疑问句形式
（1）Let's表示说话人向对方提出建议，简短问句的主语用we表示，问句用 shall we或 shan't we。
如：
Let's have a cup of tea,shall we (shan't we)
（2）Let me或 Let us表示听话人提出请求，问句用 will you或 won't you.
Let me have a rest,will you (won't you )
注意
回答Let's～的反意疑问句句型时，肯定时用Yes，let''s.否定时用NO，let''s not.
（3）其它的祈使句后可以加一个简短问句，使语气变得客气一些.
如：
Have a rest,will you.
Stand up,will (won't) you.
第四章 简说英语疑问句《英语自学笔记》H卷 English self-study notes
第四章 简说英语疑问句
Brief Introduction
to English Question Sentences
华尔街的“民意”：华尔街是美国纽约的一条街。17世纪时，这里就是贸易中心和贩卖黑奴的市场，二战后，这里成了美国重要的金融中心。华尔街便是美国垄断资本的代名词，华尔的“民意”即指美国垄断资本家的意愿。
疑问词Question words
Who? - 谁
whose （谁的）
What? - 什么
what color（什么颜色）
what time（几点）
what day（星期几）
When? - 什么时候
Where? - 哪里
Which? - 哪个
How? - 怎么、怎么样
how old（年龄多大、几岁）
how many（多少）
how much （多少钱）
how tall （多高）
how heavy（多重）
how long（多长）
how big（多大）
how large（面积多大）
why（为什么）
（1）古今中国对疑问句的理解
The Understanding of Interrogative Sentences in Ancient and Modern China
蒙娜•丽莎的微笑：《蒙娜•丽莎》是意大利达•芬奇的作品。完成于1506年，画中的蒙娜•丽莎相传原是佛罗伦萨有名的美女，她性情矜持，郁郁寡欢。为了使蒙娜•丽莎发自心扉的微笑，达•芬奇请乐队演奏美人家乡的作品，才使他嫣然一笑。而这一微笑的含义就成为几百年艺术史上的不解之迷。常比喻青年女子迷人的微笑，或转义为神秘的微笑。
疑问句（英语：interrogative sentence），是按句子的语气划分出来的基本句类。依据句子的结构形式特点可为特指问句、是非问句、正反问句和选择问句。
“疑问句”的概念在中国古代就已经出现，然而没有相关术语。现代汉语中的“疑问句”一词是翻译英文interrogative sentence而来，日本学者和中国学者一开始有些分歧，但主要sentence对应“文”还是“句”的问题。
1862年，堀达之助出版《英和对译袖珍辞书》；1873年，柴田昌吉出版《附音插图英和字汇》，均未翻译interrogative sentence，而是只翻译了interrogative。之后的日本译者和学者其实基本都沿用了“疑问”这个词，只是由于他们将sentence对译的是“文”或“文章”，才使得从名称上没有形成“疑问句”这个术语。
1907年，章士钊出版《中等国文典》，使用了“疑问句”这个名称，解释为“凡有疑而发问者，为疑问句，以疑问代名词、疑问副词、或疑问助词表之”。同年，赵灼据英国纳斯斐尔氏（John Collinson Nesfield）的Nesfiled's English Grammar Series译述、编著的 《纳氏英文法讲义》出版，将interrogative sentence译作“疑问句”，解释为“其询问事物者谓之疑问句”。
1909年，徐铣出版《增广英文法教科书》，将interrogative sentence译作“发问句”。金兆梓《国文法之研究》（1922），用了“询问句”，杨树达《中国语法纲要》（1922）、黎锦熙《新著国语文法》（1924）都用的“疑问句”，从名称上看都是字面性的解释。
1942年，吕叔湘出版《中国文法要略》，确立的疑问句分类系统被称为“疑问句派生系统”，其分类立足点是疑问句内部小类的派生关系。
1982年，朱德熙出版《语法讲义》，确立的疑问句分类系统是所谓的“疑问句转换系统”，其分类立足点是疑问句和陈述句之间的转换关系。
1996年，邵敬敏出版《现代汉语疑问句研究》，把所有的疑问句都看成是一种“选择系统”，这种选择关系又分为是非选择和特指选择两类。
1993年，袁毓林发表《正反问句及相关的类型学参项》，根据结构方式和语义表达的不同，以共时平面为基础，兼顾历史和方言因素建立了“疑问句泛时性系统”。
1999年，张伯江发表《疑问句功能琐议》，以可同时反映历史联系和功能联系为出发点，提出了一个新的疑问句系统：疑问句先分为特指问句、选择问句和是非问句三种，其中是非问句又分为附加问句、反复问句、正反问句和“吗”问句四小类。
2017年，王建军出版《汉语句类史概要》，采用学界通行的做法，即依据句子的结构形式特点把疑问句分为四类：特指问句、是非问句、正反问句和选择问句。整个疑问句的历史叙述框架即由此铺开。
研究疑问句，除了探明句子的结构类型，还必须关注其具体的语用表现。这些语用表现包括疑问句的形式标记、疑问焦点的设置、疑问程度的级别等。疑问句的形式标记是附着于疑问语调的外在标记，大致由疑问语气词、疑问代词和疑问副词充任。这些形式标记有时负载疑问信息，有时并不负载疑问信息，但一律在句中发挥独特的语用效能。研究疑问句，与之相关的标记性词语自然不应被忽视。
疑问焦点简称疑问点，是疑问句的信息焦点，代表了问话人的意图。疑问点是疑问句的本质所在。已有的研究一再证明，没有疑问点的疑问句是不存在的。
纵观古今特指问句，疑问代词经历了两个主要变化：
第一，疑问代词从泛用走向专用。上中古的特指问句中，疑问代词具有极强的通用性，尤其是“何”系疑问词语，几乎在各种语义类型的问句中都有广泛的应用。中古往后，疑问代词逐渐走向多元化和个性化，各类特指问句都先后孕育了切合自身的疑问代词，并在近代成功实现了疑问代词的分工，彼此很少交叉，由此奠定了现代疑问代词的格局。
第二，疑问代词由繁多走向简约。上中古每类特指问句几乎都拥有一批数量可观的疑问代词，少则几个，多则十几个、数十个。近代开始，由于语言规范化的需要，疑问代词的总体数量大受压缩，每类疑问代词一般控制在3一5个，有的甚至更少。疑问代词系统的规模精简了，但系统的效能提高了。
此外，特指问句中的疑问代词还发生了句法位移现象。这种现象主要发生在疑问代词充任动词和介词宾语的场合，一般认为中古即告完成。
（2）解读英语中的一般疑问句
Interpreting General Questions in English
极乐世界：原为印度佛教名词。又译“安乐国”、“安养国”、“佛国”、“净国”、“净土”等，俗称“西天”。极乐世界是“无有众苦，但受诸乐”的地界。比喻最快乐的地方或虚无飘渺的地方。
一般疑问句又称是非问句（英语：yes-no question）、极性疑问句（英语：polarity question），指的是给提问作语法分类的术语，指一种提问形式，合乎语法的回答必须是“Yes”（是）或“No”（不是）。其形式标记是主语-动词词序的倒置。这种“一般”或“倒致语序”与特殊疑问句（wh-question）对立。
英语中一般疑问句指的是能用“是”或“不是”来回答的疑问句，如由情态动词或助动词构成的疑问句。
Is she going?（她去吗？）
Can you swim?（你会游泳吗？）
Are you hungry?（你饿了吗？）
Did you go to the movies last night?（你昨天晚上看电影去了吗？）
实例
一般疑问句，又称是非句，也称是非问句是用一个情态动词或者助动词构成的，用升调，要求对话人回答“是”或者“不是”。
其基本结构为：助动词+主语+谓语，也就是说将陈述句的第一个助动词或情态动词提至主语之前。陈述句如不含助动词或情态动词，则在主语前加do、does或did，回答常用简略答语。
（1）Have you locked the door?（你锁门了吗？）
Yes, I have.（是的，锁了。）
No, I haven't.（不，没有锁。）
（2）Can Mary play the piano?（玛丽会弹钢琴吗？）
Yes, she can.（是的，她会。）
No, she can't.（不，她不会。）
（3）Do you know Jack?（你认识杰克吗？）
Yes, I do.（是的，我认识。）
No, I don't.（不，我不认识。）
陈述句如属主+系+表结构，则将连系动词提至主语之前，如：
（4）Is John ill?（约翰生病了吗？）
Yes, he is.（是的，他生病了。）
No, he isn't.（不，他没有生病。）
have表示“吃”等义时，与一般动词一样，须用助动词do。如：
（5）Did you have a good time in Japan?（你们在日本过得好吗？）
Yes, we certainly did.（是的，确实很好。）
have表“有”时，则有两种结构。如：
（6）Have you (got) any sisters?（你有姐妹吗？）
No, I haven't.（不，没有。）
（7）Do you have any sisters?（你有姐妹吗？）
No, I don't.（不，没有。）
在一般疑问句的否定结构中，not一般置于主语之后；但在非正式英语中常用缩略式，即将-n't与句首的助动词连在一起，回答一般疑问句的否定结构，应注意yes后接肯定结构，no后接否定结构，这与汉语习惯不同。如：
（8）Have you not read this book before?（你以前没有读过这本书吗？）
Yes, I have.（不，我读过。）
No, I haven't.（是的，我没读过。）
（9）Didn't you speak to him yesterday?（你昨天没有对他说吗？）
Yes, I did.（不，我说了。）
No, I didn't.（是的，我没说。）
一般疑问句的否定结构往往用来表示提问人的惊讶、怀疑等。如：
（10）Don't you believe me?（你不相信我？（表惊讶））
（11）Are you not coming?（你不来吗？（表怀疑））
回答一般疑问句除了用yes和no以外，也可用certainly, probably, perhaps, of course, all right, with pleasure等代替yes, 用never, no at all等代替no。如：
（12） Can you help me?（你能帮个忙吗？）
Certainly.（当然。）
（13） Have you been there?（你到过那里吗？）
Never.（从来没有。）
又是还可以用似乎与问题无关的话来回答。如：
（14）Are you going to watch TV again?（你又要看电视？）
What else is there to do?（还有什么事可干呢？）
歧义
(1) 句法上属于一般疑问句，但语义上可能属于选择疑问句，例如：
Did John play chess or checkers?
该问题可以有两种解释：
这是一个一般疑问句，意为：约翰是否玩过象棋或国际象棋中的一种？
这是一个选择疑问句，意为：约翰玩的是象棋还是国际象棋？
Would you like an apple or an orange?
作为一般疑问句，意为：你想要吃苹果或者橘子吗？
作为选择疑问句，意为：你想要苹果还是橘子?
对于这类问题，简单地回答“Yes.”或“No.”同样也带有歧义。
这个苹果-橘子问题可能是个选择疑问句，但 “Would you like an apple or something? ” 则倾向于一般疑问句，问者期待听者回答“yes”or“no” ，而不是“something”。
(2) 句法和语义上都属于一般疑问句，而实际上暗示一个特定回答。
Can you reach the mustard?（你能拿得到芥末吗？）
对此可以简单地回答“Yes, I can”或者“No, I cannot”。但实际上，听者可以从语义上推断出一个言外之意 (indirect speech act)，即 “Please pass the mustard”（请把芥末递给我）。被问者是否做出这样的推断并不是强制性的。这种故意无视保罗•格莱斯的合作原则的提问方式往往能够产生特殊的语用效应。
在一个电话调查中，研究人员给50家帕罗奥图的饭店打电话，问道：
“Do you accept credit cards? ”
得到的回答分为三类：
“Yes, we do. ” ——酒店前台把问题当成了简单的一般疑问句。
“Yes, we accept Mastercard and Visa. ” ——把问题当做简单的一般疑问句,但提供了附加信息，对“Yes”的回答做进一步解释，或者推断客人将有进一步的疑问而一并回答。
“We accept Mastercard and Visa. ” ——直接回应了该问题的言外之意，且不把问题看作一个一般疑问句。
(3) 简单回答“Yes.”或“No. ”产生的歧义
英语中，不论问题如何表述（比如不论是Do you...?还是Don't you...?），“yes”总是表示肯定，“o”n总是表示否定。但是简单回答“Yes.”或“No. ”这样的一个词的句子可能引起歧义。例如：
“You don't beat your wife? ”
回答“Yes. ”可能有两种相反的意思：
“Yes, I don't beat my wife. ” ——“Yes”是对问题表述的肯定
“”Yes, I do beat my wife. ” ——“Yes”是对客观事实的肯定
暗示性
英语中的一般疑问句被认为带有一定的暗示性。比如儿童对于一般疑问句倾向于表示顺从，即顺着问题的句子结构（肯定或否定）回答。
例如，一群学龄前儿童被问到“Is this book big?”（这本书大吗？），他们倾向于回答“Yes, it is”；但当问题改为“Is this book not big?”，则多数人回答“No, it is not”。
（3）英语疑问句基本种类
Basic types of English question sentences
护城神像：古希腊作为城市保卫者的武装神祗的雕像。当时的人认为，只要护城神像还在，敌人就攻不破。被雕成的神像主要有太阳神阿波罗、爱与美之神阿芙罗狄蒂和智慧女神雅典娜。后转义为有力的保障和支柱。
一般疑问句英文怎么说？
一般疑问句（general questions) ，也看称为“YES/NO” questions（是否型疑问句）。 基本的结构为：be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语+（其他）。
英语疑问句有哪些种类？
含有说话者发问意图的问句通常又叫疑问句，按照形式上的不同，它们又可以分为四类： 是非问、特指问、选择问、正反问。
是非问
是非问句（又叫“然否问句”、“一般疑问句”），结构上像陈述句，只是要用上疑问语调或兼用语气助词，要求作肯定或否定的回答，句末常用语气助词“吗、吧、啊”等，但不用“呢”。
特指问
特指问，是疑问句的一种，用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短语（“为什么、什么事、做什么、怎么做”等）来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。
选择问
选择问句，就是把几个项目并列提出来，要求从中选择一项作答，常采用复句形式，前后分句常用“是”和“还是”相呼应，常用语气助词“呢、啊”，不用“吗”。
正反问
正反问句，疑问句之一。 亦称“反复问句”。 用谓语或谓语中的一部分组成肯定与否定相叠的方式提问，要求听话人从肯定或否定中挑选一项回答。 一般不用疑问代词和疑问语气词，有时使用语气词“啊”，不用“吗”“吧”“呢”。
（4）简说英语的疑问句
Briefly explain the interrogative sentences in English
骑士精神：骑士原是中世纪时欧洲封建贵族中等级最低、人数最多的一个阶层。后来他们通过服骑兵兵役获得国王或大领主的采邑，地位大大提高。骑士们经常比武打斗，与上流社会的妇女谈情说爱。成为当时文学创作的重要题材，出现了历久不衰的“骑士传奇文学”。 后来，欧洲人常把崇尚武艺、扶弱抑强、尊重女性、忠贞爱情、捍卫荣誉的品质称为“骑士精神”。
英语疑问句指的是问问题，然后请对方回答，按结构分，可以分成五种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句，礼貌性的间接疑问句，结尾通常要加问号（？）。 基本结构如下：助动词(auxiliary verb)+主语(subject)+主要动词（main verb)
一、一般疑问句(General or Yes/No Questions)
一般疑问句（general questions) ，也看称为“YES/NO” questions（是否型疑问句）。基本的结构为：be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语+（其他）。句子要读升调。否定句的形式：be/助动词/情态动词+主语+NOT+谓语/表语+（其他）。如果句子里既没有助动词，也没有系动词，改写方式就会跟上面有所不同。我们需要在疑问句的句首加上 do 或者 does，并且要注意相应地调整时态和形式。例如，如果是过去时的话，句首就要用 did。
例如：Then they gathered around him and asked him, “Lord, are you at this time going to restore the kingdom to Israel?” 他们跟耶稣在一起的时候问祂：“主啊，你要在这时候复兴以色列国吗？”
King Agrippa, do you believe the prophets? I know you do.”亚基帕王啊，你信先知吗？我知道你信。”
Peter asked her, “Tell me, is this the price you and Ananias got for the land?”彼得问她：“你们卖田地的钱就这么多吗？
Then the high priest asked Stephen, “Are these charges true?”大祭司问：“这些指控都是真的吗？”
Are you thinking of killing me as you killed the Egyptian yesterday?’难道你要杀我，像昨天杀那埃及人吗？
Has not my hand made all these things?这一切不都是我手所造的吗？
All those who heard him were astonished and asked, “Isn’t he the man who raised havoc in Jerusalem among those who call on this name?凡听见的人，都惊奇说，在耶路撒冷残害求告这名的，不是这人吗？
He asked the commander, “May I say something to you?”他对千夫长说，我对你说句话，可以不可以？
二、特殊疑问句( Special or Wh-Questions)
五个以 W 开头的特殊疑问词分别是 who, what, when, where 和 why。不过要注意的是，how 和以 how 开头的一些短语引导的疑问句也属于特殊疑问句。这类疑问句，需要将用特殊疑问词来替代相应的句子成分，而且我们通常还需要将单词顺序倒装。
例如：“Men of Galilee,” they said, “why do you stand here looking into the sky?说：“加利利人啊！你们为什么站在这里望着天空呢？
Why should any of you consider it incredible that God raises the dead?上帝叫死人复活，你们为什么认为不可信呢？
Then Peter said, “Ananias, how is it that Satan has so filled your heart that you have lied to the Holy Spirit and have kept for yourself some of the money you received for the land?彼得说：“亚拿尼亚，你为什么让撒旦充满你的心，欺骗圣灵，私自留下一些卖地的钱呢？
What made you think of doing such a thing? You have not lied just to human beings but to God.”你怎么心里起这意念呢？你不是欺哄人，是欺哄神了。
Peter said to her, “How could you conspire to test the Spirit of the Lord?彼得说：“你们二人怎么串通起来试探主的灵呢？
Now then, why do you try to test God by putting on the necks of Gentiles a yoke that neither we nor our ancestors have been able to bear?现在为什么试探神，要把我们祖宗和我们所不能负的轭，放在门徒的颈项上呢？
‘Saul, Saul, why do you persecute me? It is hard for you to kick against the goads.’扫罗！扫罗！你为什么迫害我？
“Then I asked, ‘Who are you, Lord?’我说，‘主啊，你是谁？
They said. “What if a spirit or an angel has spoken to him?”或是天使，对他说过话，怎么样呢？
针对主语构建特殊疑问句非常简单，只需用特殊疑问词来替换主语。
例如：“But the man who was mistreating the other pushed Moses aside and said, ‘Who made you ruler and judge over us? 不料那个欺负人的推开摩西说，‘谁立你做我们的首领和审判官？
Who can speak of his descendants? 谁能明白那个世代呢？
What can stand in the way of my being baptized?”这里有水，我受洗有什么妨碍呢？
假设我们要对宾语提问，也一样要用特殊疑问词进行替换。
例如：“who was I to think that I could stand in God’s way?”我是谁，能拦阻神呢？
As John was completing his work, he said: ‘Who do you suppose I am?约翰将行尽他的程途说，你们以为我是谁？
He then brought them out and asked, “Sirs, what must I do to be saved?” 又领他们出来说，二位先生，我当怎样行才可以得救？
三、选择疑问句( Choice Questions)
选择疑问句是指提出两个或两个以上可能的答案供对方选择的句式。前一部分是个一般疑问句或特殊疑问句，后面加上or提供给对方另一个条件，让对方根据实际情况进行选择回答。前者读升调,后者读降调。
例如：The eunuch asked Philip, “Tell me, please, who is the prophet talking about, himself or someone else?”太监对腓利说，请问先知说这话，是指着谁，是指着自己呢？是指着别人呢？
四、反义疑问句（Disjunctive or Tag Questions）
反义疑问句是加在句子后面的简单问句，用于确认或者核实你对某件事的理解是否正确。构建反义疑问句时是将句子中使用的动词/助动词/情态动词的反义形式用来提问。如果动词是肯定的（比如“is”)，我们就要用否定形式（“isn’t”)来提问。
基本构成如下：[句子] + , + [句子中所用动词的反义形式] + [主语代词]？注意，反义疑问句通常用的都是缩写，也就是说要用“isn’t”和“aren’t”，而不用“is not”和“are not”。另外还要注意怎样用主语代词来替换主语。
上面的例句分别是用“he”和“they”来替换“father”和“the students”。如果句子里没有助动词，构建反义疑问句时就要用到“do”。
例如：It belonged to you before it was sold， didn’t it? And after it was sold, the money was at your disposal, wasn’t it?
田地还没有卖，不是你自己的吗？既卖了，价银不是你作主吗？
五、 礼貌性的间接疑问句
有时候直接疑问句可能听起来很生硬或者不够友好，特别是在向他人寻求帮助或者在和不熟悉的人打交道时会显得有些突兀。更礼貌、更友好的提问方式可以选择——也就是间接疑问句。很简单：只需在直接疑问句前面加上“Could you please tell me…”或者“Do you know…”等类似的短语。
例如：Then Philip ran up to the chariot and heard the man reading Isaiah the prophet. “Do you understand what you are reading?” Philip asked. 腓利跑上前，听见太监在诵读以赛亚先知的书，就问：“你明白所读的经文吗？”
（5）巧用英语中的六大疑问词
How to Use the Six Question Words in English
柏拉图式恋爱：古希腊著名哲学家柏拉图在《会饮篇》中，阐述了自己对爱情的看法：爱的最低级形式是热恋中的情人“专注于对方美的形体”，渴望与对方肉体的结合，爱的较高形式则是从沉湎于美的形体升华到爱恋形体所表现出来的美，爱的最高形式是沉思的美，即不带感性形体美。后来，人们把男女之间那种与性无涉、理想化的相互爱慕情谊，称为“柏拉图式恋爱”。
英语疑问句包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、附加疑问句等。
疑问句用于提出问题，如：
Are you jenny?
Do you like ice-cream?
How much are those yellow socks?
When is your mother's birthday?
巧用英语中的六大疑问词，让聊天妙不可言，就如掌握了六把解锁信息和与人交流的金钥匙。
在生活中，我们常常需要提问，比如问路、询事或了解朋友近况。而提问在外语中比母语更具挑战性。那如何用英语提问呢？答案是：使用疑问词（也称为疑问代词）。
什么是疑问代词/疑问词？
Woman looking at shirt in clothing shop asking English question words such as What size are you
疑问代词在英语中用来代替问题中的名词，通常位于句首，并以问号结尾。
这些代词大多以"wh"开头，因此也被称为wh-词。常见的疑问代词包括：
Who? - 谁
What? - 什么
When? - 什么时候
Where? - 哪里
Which? - 哪个
How? - 怎么、怎么样
如何用英语提问？
了解疑问代词后，你可能想知道如何用英语正确地构造问题。
英语提问遵循一些基本结构：
疑问词 - 助动词 - 主语 - 动词 - 补语
例如：“Who did you see yesterday at the party?” （你昨天在派对上见到了谁？）
此结构有时在疑问词和助动词间，会添加名词或形容词，后文在深入探讨各个疑问词时会详细说明。
请记住，这些只是常见的提问结构，它并不是死公式，因而不必每次都严格遵循。
还有一种提问结构，可以不带助动词:
疑问词 - 主动词 - 主语 - 补语
例如：“Who ate the cake at the party?”（谁在派对上吃了蛋糕？）这句话中就没有助动词。
下面，我们将通过一些例句来深入了解：
句子——发音——IPA发音
例句
Who - 谁 hoo /ˈhuː/ Who are you? - 你是谁？
What - 什么 wot /ˈhwʌt/ What is this? - 这是什么？
When - 什么时候 wen /hwen/ When did this happen? - 这是什么时候发生的？
Where - 哪里 wear /hwer/ Where are you? - 你在哪里？
Why - 为什么 hwigh /ˈwaɪ/ Why are you upset? - 你为什么不高兴？
Which - 哪个 wich /hwɪtʃ/ Which dress do you prefer? - 你喜欢哪条裙子?
How - 怎么、怎么样 hou /ˈhaʊ/ How are you? - 你好吗？（你怎么样？）
Who? - 谁？
“Who”用于询问某人或其身份。这个疑问词没有复数形式，但当涉及多人时，后面通常接复数动词。它常用来询问某人的身份或行为的主体。其相关疑问词“whose”用于询问所有权。
请看以下例句:
句子——发音——IPA发音
Who are you going with? - 你和谁一起去? hoo air yoo goin' wit /ˈhuː ər ju ˌgoʊɪŋ wɪθ/
Who won the game? - 谁赢了这场比赛? hoo won thuh game /ˈhuː wɑːn ðə ˈɡeɪm/
Who gave you this dress? - 这条裙子是谁给你的? hoo gav yoo this dres /ˈhuː ˈɡeɪv ju ðɪs ˈdres/
Who was with you at the party? - 聚会上你和谁在一起？ hoo wuhz wit yoo at thuh party /ˈhuː wəz wɪθ ju ət ðə ˈpɑːrti/
Who is the person you were talking to? - 和你说话的人是谁? hoo iz thuh purson yoo wuhr tawkin' tuh /ˈhuː ɪz ðə ˈpɝːsn̩ ju wər ˈtɔ:kɪŋ tuː/
Whose car is this? - 这是谁的车？ hooz kahr iz this /ˈhuːz ˈkɑ:r z ðɪs/
Whose pencil are you using? - 你用的是谁的铅笔？ hooz pen-sul air yoo yoo-zin /ˈhuːz ˈpensl̩ ər ju ˈjuːzɪŋ/
What? - 什么？
“What”很可能是你在英语学习中遇到的第一个疑问词。还记得在第一堂英语课上，老师用“What’s your name?（你叫什么名字？）”来熟悉每个人的名字吗？
这个词常用于询问事物的身份或本质。它也可以与其他名词结合，以更具体地提问某事或某物。
“what”还可以用于询问人、物或地方的描述。此时，需要使用“look like（看起来像）”这个短语。其结构为：
what - 助动词 - 主语 - look like?
它还可以与“like”结合使用，询问某人的性格或地方的性质。 在这种情况下，公式为：
what- 动词"to be" - 主语-like?
请看下表中的例句
句子——发音——IPA发音
What is your name? - 你叫什名字？ Wuhts iz yoo-ur neym? /wɒt ɪz jər ˈneɪm/
What are you doing? - 你在干什么？ Wuhts uh-ree yoo dooin? /wɒt ər ju ˈduːɪŋ/
What ice cream flavor do you like the most? - 你最喜欢什么口味的冰淇淋? Wuhts ays kreem flehv-ur duh yoo lahy-k thuh mo-st? /wɒt ˈaɪs kri:m ˈfleɪvər du: ju laɪk ðə moʊst/
What is your favorite TV show? - 你最喜欢的电视节目是什么? Wuhts iz yoo-ur fehv-ur-it T-V shoh? /wɒt ɪz jər ˈfeɪvərət ˈtiːˈviː ˈʃoʊ/
What time do you go to work? - 你什么时候去上班? Wuhts tahym duh yoo goh tuh wurk? /wɒt ˈtaɪm du: ju ˈɡoʊ tə ˈwɝːk/
What day is today? - 今天是什么日子？（今天是星期几?） Wuhts day iz toh-dey? /wɒt ˈdeɪ z təˈdeɪ/
What does your sister look like? - 你妹妹长什么样? Wuhts doh-z yoo-ur sis-tur luk lahy-k? /wɒt dəz jər sɪstər ˈlʊk ˈlaɪk/
What does your car look like? - 你的车长什么样? Wuhts doh-z yoo-ur kahr luk lahy-k? /wɒt dəz jər ˈkɑ:r ˈlʊk ˈlaɪk/
What is your city like? - 你的城市是什么样的? Wuhts iz yoo-ur sit-ee lahy-k? /wɒt ɪz jər ˈsɪti ˈlaɪk/
What is your father like? - 你父亲是什么样的人? Wuhts iz yoo-ur fah-thur lahy-k? /wɒt ɪz jər ˈfɑːðr̩ ˈlaɪk/
When? - 什么时候？
“When”是用来询问事件发生的时间的疑问词。简而言之，它用于了解某个事件的具体时刻。
句子——发音——IPA发音
When are you coming to visit me? - 你什么时候来看我? Wen er yoo kuhm-ing tuh vuh-zit mi /hwen ər ju ˈkʌmɪŋ tə ˈvɪzət miː/
When are you coming home? - 你什么时候回家? Wen er yoo kuhm-ing hohm /hwen ər ju ˈkʌmɪŋ hoʊm, həʊm/
When do the holidays start? - 假期什么时候开始? Wen duh holidays stahrt /hwen du: ðə ˈhɑːlədeɪz ˈstɑːrt/
When is your yoga class? - 你的瑜伽课是什么时候? Wen iz yur yo-guh klahs /hwen ɪz jər ˈjoʊɡə ˈklæs/
When do you want to go to the cinema? - 你想什么时候去看电影? Wen duh yoo wahnt tuh guh tuh thuh sin-uh-muh /hwen du: ju ˈwɒnt tə ˈɡoʊ tə ðə ˈsɪnəmə/
When will you visit me? - 你什么时候来看我? Wen wil yoo vuh-zit mi /hwen ˌwi:l ju ˈvɪzət miː/
Where? - 哪里？
“Where”是个简单明了的疑问词，用于询问地点或位置，无论是行动、事件的发生地还是目的地。简言之，它关注于空间中的位置。
句子——发音——IPA发音
Where are you going on your weekend trip? - 你周末要去哪里旅行? weh-r ahr yoo go-in' on yoor weekend trip /hwer̩ər ju ˌgoʊɪŋ ˈɑːn jər ˈwiːˌkend ˈtrɪp/
Where is the bus station? - 公共汽车站在哪里? weh-r iz thuh bus stuh-shun /ˈhwer ɪz ðə ˈbəs ˈsteɪʃn̩/
Where is the Bad Bunny concert? - 坏痞兔的音乐会在哪里? weh-r iz thuh bad bun-nee kon-sert /ˈhwer ɪz ðə ˌbæd ˈbʌni ˈkɑːnsərt/
Where is this train going? - 这列火车开往哪里? weh-r iz this train go-in' /ˈhwer ɪz ðɪs ˈtreɪn ˈɡoʊɪŋ/
Where would you like to go on vacation? - 你想去哪里度假？ weh-r would yoo like to go on vuh-key-shun /ˈhwer wʊd ju laɪk tə ˈɡoʊ ˈɑːn veˈkeɪʃn̩/
Where is Wally? - 沃利在哪里? weh-r iz waw-lee /ˈhwer ɪz ˈwɒli/
Why? - 为什么？
“Why”主要用来询问原因或背后的动机。以“why”开头的提问，常常用“because”来回答。
然而，“why”的用法十分广泛，例如，它还有以下这些应用：
要求解释：Why did you do this? - 你为什么要这么做？
表达不满：Why should we pay taxes? - 我们为什么要交税？
提出建议：Why don’t we hurry up? - 我们为什么不快点呢？
表示同意：- Do you want to go to the cinema? - 你想去电影院吗？ - Why not? Let’s go! - 为什么不呢？我们走吧。
句子——发音——IPA发音
Why did you do this? - 你为什么这样做？ hwahy did yoo doo this? /ˈwaɪ ˈdɪd ju du: ðɪs/
Why did the baby throw away its food? - 宝宝为什么扔吃的？ hwahy did thuh bay-bee throw away its food? /ˈwaɪ ˈdɪd ðə ˌbeɪbi ˈθroʊ əˈweɪ ɪts ˈfuːd/
Why should we pay taxes every year? - 为什么我们每年都要纳税？ hwahy should weh pay taxes ev-ree yair? /ˈwaɪ ʃəd wi ˈpeɪ ˈtæksəz ˈevri ˈjɪr̩/
Why are you upset? - 你为什么不高兴？ hwahy are yoo up-set? /ˈwaɪ ər ju ˌʌpset/
Why don’t we leave now? - 我们为什么不现在就离开呢？ hwahy dont weh leave now? /ˈwaɪ doʊnt wi ˈli:v ˈnaʊ/
Why isn’t the train leaving? - 火车为什么不开？ hwahy is-nt thuh train leaving? /ˈwaɪ ˈɪzənt ðə ˈtreɪn ˈliːvɪŋ/
Why are they looking at us? - 他们为什么看着我们？ hwahy are they luh-king at us? /ˈwaɪ ər ˈðeɪ ˈlʊkɪŋ ət əz/
Which? - 哪个
“Which”是一个独特的疑问词，主要用于在有限的选项中询问具体选择。
例如，当我们提问“Which dress do you prefer?（你喜欢哪条裙子）”时，我们期望对方在给定的几个选项中指出其偏好。
当与其他限定词（如the, those, your）或代词结合时，“which”经常与“of”一起使用。例如：Which of the following features do you use the most?（你最常使用以下哪些功能）” 就是一个典型的例子。
句子——发音——IPA发音
Which ice cream flavor do you prefer? Chocolate or vanilla? - 你喜欢哪种口味的冰淇淋?巧克力的还是香草的? wich ays krim flay-vuhr doo yoo prefuhr? chawk-lit or van-uh-luh? /hwɪtʃ ˈaɪs kri:m ˈfleɪvər du: ju prəˈfɝː ˌtʃɔːklət ɔːr vəˈnɪlə/
Which feature is your favorite? - 你最喜欢哪个功能? wich fea-cher iz yoor fey-vrit? /hwɪtʃ ˈfiːtʃər z jər ˈfeɪvərət/
Which pencil is yours? - 哪只铅笔是你的? wich pen-sul iz yore? /hwɪtʃ ˈpensl̩ z ˈjʊrz/
Which of those shirts do you like best? - 这些衬衫你最喜欢哪一件? wich uv doth serts doo yoo lyk best? /hwɪtʃ əv ðoʊz ˈʃɝːts du: ju laɪk ˈbest/
Which of your brothers is married? - 你的哪个兄弟结婚了? wich uv yore broh-ders iz mer-ried? /hwɪtʃ əv jər ˈbrʌðr̩z ɪz ˈmerid/
Which dress is prettier? The blue one or the yellow one? - 哪条裙子更漂亮?蓝色的还是黄色的? wich dres iz pret-ee-er? the bloo wun or the yel-oh wun? /hwɪtʃ ˈdres ɪz ˈprɪtiər? ðə ˈblu: wʌn ɔːr ðə ˈjeloʊ wʌn/
How? - 怎么、怎么样
我们用“how”来询问某事的完成方式。作为副词，“how”意味着“用什么方式”或“在什么程度上”。
以下是“how”的主要用法例句：
询问做某事的方式：How do you bake a chocolate cake? - 你怎么烤巧克力蛋糕?
询问某事物的状态或特定经历：How was the movie? - 电影怎么样?
询问具体的量：How old is your brother? - 你哥哥多大了?
提出建议：How about a movie night? - 电影之夜怎么样?
句子—－发音——IPA发音
How are you? - 你好吗？ How air yoo? /ˌhaʊ ər ju/
How was the trip? - 旅行怎么样? How wuhz thuh trip? /ˌhaʊ wəz ðə ˈtrɪp/
How do you make lasagna? - 你怎么做千层面? How doo yoo make luh-sahg-nuh? /ˌhaʊ du: ju ˈmeɪk laˈsɑːnjə/
How often do you go to the cinema? - 你多久去一次电影院？ How often doo yoo go to thuh sin-uh-muh? /ˌhaʊ ˈɔːfn̩ du: ju ˈɡoʊ tə ðə ˈsɪnəmə/
How far do you live? - 你住得有多远？ How far doo yoo live? /ˌhaʊ ˈfɑːr du: ju ˈlaɪv/
How about dinner at the new Italian restaurant? - 在新开的意大利餐厅吃晚饭怎么样？ How uh-bout dinner at thuh new ih-tuh-lee-un rest-uh-rant? /ˌhaʊ əˌbaʊt ˈdɪnə ət ðə ˈnju: əˈtæljən ˈrestəˌrɑːnt/
在英语学习中，正确地提问对于有效沟通至关重要。
（6）英语疑问句基本用法
Basic usage of English question sentences
涅槃：涅槃是佛教全部修习所要达到的最高理想，一般指通过修持断灭“生死”轮回而后获得的一种精神境界。佛教认为，信佛的人，经过长期“修道”，即能“寂(熄)灭”一切烦恼和“圆满”一切“清净功德”。这种境界，名为“涅槃”。在佛教史籍中，通常也作为死亡的代称。后来，人们在写文章时就把“涅槃”作为“死亡”的代称来使用。
英语根据疑问句的结构，可以分成一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、附加疑问句和陈述疑问句。
一般疑问句放在句中或者句尾的用法很有讲究。
特殊疑问句（special question或者wh-question）总是以疑问词（wh-word）或者含有疑问句词的短语开头，读时用降调。
在英语语法中：疑问句中表示强调的用法。
疑问句中多个疑问词的用法
1)一般疑问句，可以用作插入语，放在特殊疑问句后面或者句中。
What will the result be, do you think?
结果如何，你想想看？
结构分析：the result是名词词组，作主语，will be是系动语，将来一般时，what是疑问词，作表语，do you think是一般疑问句，作为插入语，放在句尾。
How many books, can you guess, did he buy the other day?
那一天他买了多少书，你知道吗？
结构分析：he是主语，did buy是谓语动语，过去一般时，How many books是宾语，the other day是时间状语，can you guess是一般疑问句，作为插入语，放在句中。
一般疑问句也可以用作主语，而特殊疑问句可以用作从句。其中，疑问语放在句首，从句用于正常语序。
What do you think the result will be?
你认为会产生什么样的结果?
结构分析：you是主语，do think是谓语动语，现在一般时，the result是主语，will be是系动词，将来一般时，What是疑问词，是表语。
How many books can you guess he bought the other day?
你猜他那天买了几本书?
结构分析：you是主语，can guess是谓语动语，现在一般时，he是主语，bought是谓语动词，过去一般时，the other day 是时间状语，How many books是宾语。
2)有时候说话人提出问题后，又附加一个省略形式的一般疑问句或者选择疑问句。
Who drove, Karen(=was it Karen)?
谁开车，凯伦?
结构分析：Who是主语，drove是谓语，过去一般时。Karen是主语。
When’s that, in the morning or in the afternoon (=is it in the morning or in the afternoon)?
那是什么时候，早上还是下午?
结构分析：that是主语，is是系动词，现在一般时，when是表语。in the morning or in the afternoon是介词词组，作时间状语。
第三章 简说英语陈述句《英语自学笔记》H卷 English self-study
第三章 简说英语陈述句
Brief Introduction to English Declarative Sentences
乌托邦：源出希腊文ou(无)和topos(处所)，意即“乌有之乡”。1516年，英国空想社会主义者莫尔在其《乌托邦》一书中，描述了一个他所憧憬的美好社会，即乌托邦。那里一切生产资料均归全民所有，生活用品则按需分配；人人都从事生产劳动，并有充足的时间供科学研究和娱乐；那里没有酒店妓院，也没有堕落和罪恶……。故此词喻指根本无法实现的理想或空想的美好社会。
学习英语，当然要学会句子的使用。那么什么是句子？
句子是语言运用的基本单位，由词、词组（短语）构成，能表达一个完整的意思。
英语中句子类型也分四种：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
1、陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）。
2、疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气；是问一些事情的，表达的内容并不是陈述，所以是不确定的；主要有四大句型，一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。
3、祈使句（Imperative Sentence）是英语中的一个句式，也是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。
4、感叹句有多种表现形式，有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句。有时陈述句、疑问句以及祈使句也可以转化成感叹句。
陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。陈述句语调为平调，在句末一般用句号。
如：
1.二宝现在五岁了。
2.大宝考上了新闻学院。
3.明天我们去上海。
用来提出一个问题的句子是疑问句。疑问句句尾语气用升调，并常常带有疑问词“吗、呢、么、呀”等，句末用问号“？”表示。
如：
1.你吃饭了吗？
2.你怎么能欺骗你妈妈呢？
3.你读过《自学英语》这本书么？
用于表达命令、请求、劝告、希望、警告、禁止等意思的句子叫祈使句。句子中通常不用主语，句末用感叹号或者句号。
如：
1.举起手来，缴枪不杀！
2.不准随手丢垃圾！
3.请把那支笔递给我！
感叹句是用来抒发强烈的感情的句子。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧、愤怒等浓厚的感情。感叹句一般用降调，句末都用叹号“！”表示。
如：
1.上海的景色真美啊！（表示快乐）
2.多么令人难忘的一天啊！（表示快乐）
3.天哪！这一定是没了命了！（表示惊讶）
（1）汉英陈述句比较
Comparison of Chinese and English Declarative Sentences
跨掉的一代：原系20世纪五六十年代流行于美国的一种文学流派。该派均为青年作家，他们以虚无主义态度否定一切，要求摆脱一切传统束缚，拒绝承当任何社会和家庭义务，追求所谓“绝对自由”的生活：吸毒、酗酒、偷窃等。其作品形式上大多支离破碎，内容上消极颓废，但在一定程度上反映了对美国社会的反叛。后指对现实不满而又无所作为、甚至沾有恶习的颓废青年人。
陈述句（英语：declarative sentence），是句类的一种。用来叙述或说明情况、带有陈述语调的句子。句尾可以用语气词“啊”“呢”“了”“的”等，句末标点符号一般用句号。如：今年丰收了。
陈述句，也有人叫直陈句或叙述句。它的特点是：它叙述一个动作行为或其变化，描写一种性格或情状，或表达一种判断。一般来说，句子的语气比较舒缓，平铺直叙。表达这种语气的方式，有不用语气词（详见句末语气助词）的，有用语气词的。
陈述句是“用来述说一件事情的句子”。在书面上，陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）。
中国古代汉语的陈述句分两类
1，不用语气词的陈述句
如果说感叹句、疑问句、祈使句所表达的语气在句子本身有比较明显的标志（如语气词、助词等）的话，陈述句和它们的重要区别之一就是它的语气往往与它的语言环境关系更为密切。特别是很多没有语气词的陈述句更是如此。因此为了正确理解句子的作用、意义和语气，就不能孤立地了解句子本身，而要在更大的语言环境中去考察。
2，用语气词的陈述句
陈述句常见的语气词有“也”、“矣”、“耳”、“尔”、“而已”、“焉”、“者”诸词。它们在表陈述语气的同时又各有自己的特点。
中国现代汉语的陈述句
1，不用语气词的陈述句
用陈述语气述说一种事实情况的句子叫陈述句。这类句子，语调平匀，句尾稍降，书面上，句末用句号表示停顿和陈述语气。
2，用语气词的陈述句
陈述句末可以带“的”、“了”、“呢”、“嘛”、“啊”、“吧”、“罢了”等语气词，表示述说语气，加强语义表达。
陈述句末带“的”，表示某种事情的本来情况，确信地陈述；带“了”，表示某种事情的变化了的情况，客观地陈述。
英语陈述句declarative sentence
英语陈述句：用于说明事实或说话人的看法（事实不就是别人发起并被同意的看法）
My name is Jennt Green.
I like him because he always plays games with us.
Hamburgers are not healthy.
I think history is interesting.
陈述句包括肯定结构和否定结构，在肯定结构中，谓语动词不含否定词， 否定结构在be动词、助动词或情态动词后加not（not是副词），常用缩略形式。陈述句句末用句号。
英语陈述句的五种基本句型：
(1) 主语+连系动词+表语
(2) 主语+谓语（不及物动词）
(3) 主语+谓语（及物动词）+宾语
(4) 主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语
(5) 主语+谓语（及物动词）v.+宾语+宾语补足语
（2）英语陈述句基本用法
Basic usage of English declarative sentences
英语中的陈述句是用来陈述事实或表达观点的句子，从至关重要的信息到微小的细节，其句末一般用句号（.）。作为最简单的信息交流方式，陈述句是英语中最常见的句子类型，而不是疑问句、感叹句和祈使句。陈述句可分为肯定句和否定句两大类，其否定句一般是通过not来表达。如：
He is a student. / He is not a student.
He likes apples. / He does not like apples.
He can drive a car. / He cannot drive a car.
英语中的陈述句还具有以下功能：
1、提问
此时的句子虽然形式上采用了陈述句语序，但却是用来表达疑问的，其句末为问号。如：
She is a spy?（她是个间谍？）
2、表达强烈情绪情感
此时的句子的句末用的是感叹号。如：
Paris is so beautiful!（巴黎这么美啊！）
3、发出指令
此时的句子采用了陈述句的形式，却表达了祈使句的功能。如：
You will now sit.（你现在坐下！）
（3）英语陈述句的五大句式
Five major sentence patterns of English declarative sentences
英语中的陈述句根据其谓语动词的用法不同，主要包括以下五种句式：
1、主谓型（SV型）
即“（Subjcet）+谓语（Verb）”，此时充当谓语的动词是不及物动词，如：
He has left.
She is crying.
2、主谓宾型（SVO型）
即“主语（Subjcet）+谓语（Verb）+宾语（Object）”，此时充当谓语的动词是及物动词，如：
I will take a walk.
They drank some coffee.
3、主谓双宾型（SVO1O2型）
即“ 主语（Subjcet）+谓语（Verb）+直接宾语（Direct Object）+间接宾语（Indirect Object）”，此时充当谓语的动词是双宾动词，其后接表物的直接宾语和表人的间接宾语，而且两个宾语的位置可以前后变化。如：
She gave me two bananas.
She gave two bananas to me.
He bought me a cake.
He bought a cake for me.
4、主谓宾补型（SVOC型）
即 “主语（Subjcet）+谓语（Verb）+宾语（Object）+补语（Complement）”，此时的补语是用来补充说明宾语的状况的。如：
I found the room empty.
She thinks it easy to learn English well.
5、主系表型（SVP型）
即“主语（Subjcet）+系动词（Link verb）+表语（Predicative）”，此时充当谓语的是整个系表结构，其中的动词为系动词。如：
The flowers smell swee.
The dish tastes yummy.
The man looks sad.
【注意】
There be句型是在以上五大句式之外的特殊句式，主要用来表达某地有某人或物或事，其基本用法为：There be+人/物/事+地点。如：
There is a girl at the gate.
There are two pens and one pencil on the desk.
There has been great changes in our town recently.
英语句子基本语序
英语句子的基本语序为：主语➔谓语➔宾语➔状语。如：
She is taking a walk in the park.
I cut the apple with a knife.
They went to the museum yesterday.
订阅：
博文 (Atom)