第三章 寻找学习英语的快车道《英语自学笔记》J卷 English self-study notes

第三章 寻找学习英语的快车道 Finding a fast track to learning English 年过七十五，才开始真正地下定决心自学英语，看来有点愚蠢，人老了，学习英语有什么用？何况英语那么复杂那么难学，将余年时光放在这上面，这不是没事找事干吗？ 我学英语就是为了打发时间，寻找自讨苦吃的乐趣。 游山玩水，走马观花，劳命伤财，体力精力不足；吃喝玩乐，酒后胡言，累了嘴巴，伤心伤胃；种花养草，草木无语，只能静观而无言相对；收养猫狗，不显孤独，却只能宠爱有加，束缚远行。聚友闲聊，谈天说地，天地何曾佑我？谈古论今，古今有何可恋？ 如何消磨余年时光？此生唯有学习，老有所学，学而不厌，老有所乐，乐在静好。耳聪目明，白发不添，健康开朗，无忧即福。 由此思忖，自学英语，便是生活之解脱。 老了，还能象孩童时代那样学习语言吗？可以说儿童都是学习语言的天才。 不过，儿童学习一门语言需要漫长的时间，需要父母师长无数次的重复和矫正才能慢慢掌握，其过程往往需要十数年之久。而成人因母语能力的建立以及已有大量事物的认知，通过采取科学的方法，却可以快速的学习和掌握一门外语。所以从这一点上来说，成人的语言学习能力要远胜过儿童。但成人学习语言的时候往往被工作、生活等所干扰，也没有儿童学习语言时的环境和父母师长无微不至的指导矫正，所以无法做到像儿童学习语言时的专注和自然，因此给人造成了儿童是学习语言天才的假象。 人老了，返老回童，这是学习英语的最后机会。 如果我能坚持学习英语，能达到英语母语者的水平吗？显然不可能。 英语母语者3-8岁已经拥有了10000左右的词汇量，8-18岁拥有20000左右的词汇量，18-38岁拥有了近30000的词汇量，专家学者的词汇量更是达到了50000-100000的数量。 老外能像我们一样欣赏《红楼》《三国》《唐诗》《宋词》吗？很难！我们学习英语也是一样很难达到英语母语者的水平，单单从词汇上我们就很难达到他们的水平。 但是，我不会因为难以企及就放弃实现自己的愿望，至少我的目标很简单，只要能用英语作些简单交流，可以阅读、可以欣赏，可以娱乐，通过英语学习，了解这个世界，在世界中找回自己，就行了。所以无需给自己太大压力，无需制定一个难以企及的目标，学习英语为我所用，为我所乐。我将努力寻找学习英语的快国道，抄近路而行。 （1）英语学习的瓶颈在哪里？ 我在英语学习时，断断续续学习了多年，对英语的使用和理解也有了一些积累。但总是遭遇瓶颈期，无论自身如何努力，英语能力都很难提升，我找不出问题所在，仿佛遭遇了一堵透明的墙，无法逾越、无从下手。结果呢，不怪自己愚蠢，总推说是因为自己没有时间。 现在成了退休老人，还能说缺少学习的时间吗？ 我开始寻找英语学习遭遇的瓶颈期，现在似乎明白了，英语学习的瓶颈具体体现在如下两个方面： 1. 词汇：纵然自己记忆了一些单词，但是使用时总发觉自己的词汇量捉襟见肘，明明都认识使用时却想不到或者不能够灵活应用。 2. 语法：纵然自己谙熟了语法规则，但无论是口语还是听力、阅读还是写作，使用时总觉得不能得心应手，表达和理解时总觉得意犹未尽、很多时候甚至犹豫不决。 通过以上两方面，可以看出，其根本原因还是英语的单词和语法没有真正掌握所造成的。 所谓的单词量大其实是一种假象，大量的单词仅仅限于认识的层面，其众多词性和词义根本没有掌握。 所谓的谙熟语法其实也是一种假象，对众多语法规则的理解不过是浮光掠影、浅尝辄止，其实并没有真正地理解其本质，因此在运用的时候就会僵硬机械，而不能灵活运用。 所以还是要从根本出发，打牢单词和语法基础，做到真正地掌握每一个所学单词的词性和词义，真正地理解和吃透每一条语法规则的本质。 英语单词需要死记硬背吗？ 英语单词不需要死记硬背，死记硬背让人痛苦，学习一样东西，一旦让人痛苦，那么一定就有问题。英语单词的学习和记忆只有像母语词汇学习一样，自然而然、循序渐进，才能真正掌握。凡是死记硬背、急功近利地学习，迟早都会忘记。 说到这点，我就会想到流行的各种学习单词的速成班，我认为这都是急功近利，浅尝辄止的学习方法，往往是蜻蜓点水，混个眼熟罢了。那些记忆词根词缀的方法也不可取，大量的词根词缀记忆和理解已不容易，更何谈大量的单词记忆，每个单词都有众多用法、意义、词性、词组搭配，如何能在短短一月内记忆掌握？ 想想我们学汉字的时候，有谁会大量去记忆偏旁部首？谁会对偏旁部首追根溯源，一探究竟？ 单词不用死记硬背，那么怎么学习呢？学英语找外教好吗？ 在教大家开口说英语和练习一些简单的对话方面，外教有其优势，但是在教单词和语法方面，外教和中教就不可同日而语了。如果让外教来教语法，那么仅仅就语法中的一些常见术语学生都难以理解，更不用说去全面理解系统的语法讲述和解释了。让外教教我们英语语法就好比让我们教老外中文语法，我们大多数人对中文语法都是视而不见、习以为常的，大多数的外教对英语语法也是如此，就是所谓的当局者迷，对自己在熟悉不过的母语语言的语法反而稀里糊涂。 所以我无需盲目的迷信外教，同时英美人也并没有真正地理解英语语法与中国语法的异同，所以我不神化外国人对英语与汉语的理解。 （2）如何看原声影视学习英语？ 有人说，在影视剧中学习，在不断的重复中记忆。不要放过每一个生词，与每一个生词亲密接触、全面了解，这好比进入一个新学校，面对新同学，只有彼此亲密接触一番、观察一番，他们的音容笑貌、性格特点、姓甚名谁、在多次的相见中，便如春风化雨般逐渐印在心里。这才是真正的学习单词，这才算真正的掌握单词。 在看原声影视剧学习口语和找外教学习口语之间，无疑看原声影视剧的效果要好得多，性价比也更高。 那么如何看原声影视剧呢？ 经常有人问能否听懂原版影视剧这个问题，原版影视剧的听力难度比英语新闻的听力难度要高的多。 英语新闻的播报有固定的模式，固定的词汇，发音清晰，语速一致，干扰较少；而原版影视剧就不同了，不同的场合，不同的人群，不同的背景音乐、不同的口音、不同的语速、不同的题材、不同的文化、不同的历史、不同的方言、不同的俚语，抑扬顿挫、大小高低……，想想我们看国产片，有时都需要看看字幕，何况是英语呢？ 首先是原声影视剧的选择，对于英语基础薄弱的人来说，可以选择一些内容简单，有双语字幕的原声影视剧，比如儿童题材的影片如《奇幻精灵》《小鬼当家》等，对白较少，情节较容易理解。也可以选择一些经典影片如《罗马假日》《阿甘正传》等，多看几遍可以提高对原声影视剧的兴趣。 英语基础较好的人就可以选择时间稍短、难度较大的原声影视剧如《生活大爆炸》《人质》等，内容丰满、情节有趣、对白量多，词汇丰富。 20分钟的原声影视剧认真地精看往往需要60分钟的时间，所以时长尽量选择在30分钟左右的，不然完整地看下来会比较疲倦。 第一遍泛看，以轻松的心情享受原声影视剧，熟悉剧情，这样才能寓学于乐。 第二遍精看，看懂每一句台词，查阅每一个生词，不放过每一句俚语。 第三遍精看，在第二遍的基础上已经轻松了很多，继续巩固第二遍的成果，熟悉有用的口语和重要的生词。 第四遍泛看… ...... 第十遍泛看…基本可以脱离屏幕。 十遍看下来，剧中的生词基本消灭了，剧中对白基本掌握了。当所看的剧集越多、遍数越多，遇到的生词反而会越来越少，口语听力却会越来越好，每一集所需看的次数也会越来越少。如能边看影视剧，边记笔记，反复巩固，则效果更好，效率更高。 口语训练除了在看剧时同步练习，还可以在休息时、散步时，边走路边回忆、边练习，效果更佳。 小说、文章、只有文字，没有声音、没有画面、看一遍都不易，很少有人能坚持看两遍、三遍、十遍，但是看原声影视剧可以。 对于爱好者来说，英语不可当成学业和任务来学，而是因为喜欢或真的为己所用而学，这样就有了学习英语的动力。 那么如何才能获得这种动力呢？喜欢周游世界吗？不懂英语似乎寸步难行；喜看英美大片吗？能看懂原版字幕那岂不是很酷；喜欢国外游戏吗？不理解英文说明让人抓狂；想做编程高手吗？英文太差也会困难重重……，让你想学习英语的理由还有很多很多……，但是对大多数人来说，培养学习英语的兴趣莫过于看原版影视更好，随手可得的片源，广泛的题材选择（爱情、战争、警匪、传记、记录等等）、精彩的剧情、异域风光，在给你带来欢乐的同时，潜移默化的提升了你学习英语的兴趣。所以当你对学习英语的兴趣还不是那么浓情蜜意的时候，那么就多看原版影视吧。 最后，看原声影视剧学习英语有一个重要的前提，就是你已经消除了语法障碍，不然还是需要先学透语法。 （3）中英语法上的主要不同点 中文和英文语法上有哪些不同？ 应该知道一些中文和英文语法上的不同，从而避免中国人学习英语时犯错。 汉语和英语作为两种高度发达的语言就其思维本质而言大同小异，仅仅在思维的角度上稍有区别。 比如汉语英语都有两种基本的句型： 1. 主系表； 即什么是什么 2. 主谓宾。 即什么做了什么 主系表示例： 汉语： 我是一个学生。 英语： I am a student. 主谓宾示例： 汉语：我爱你。 英语：I love you. 以上例子可以看出，从大的方面而言，从主谓宾等主干输出顺序而言，中英的表达顺序是一致的。只是对于一些附属成分，如修成主语、宾语等主干的定语而言，中英文采取的不同的方式，即中文采取了前置的方式，而英语采取了后置的方式。 中英文定语示例： 中文：这就是我想要的那本书。 定语前置 英语：This is the book that I wanted. 定语后置 之所以很多人觉得英语语法和中文语法会有很大的不同，其本质是没有真正的理解英语语法，同时作为两种高度成熟的语言，英文能表达什么意思内涵，中文就一定也能表达同样的意思内涵，所以英语有这样的语法，中文也相应的有对应的语法。 有人说，很多人说英语有时态，中文怎么没有时态呀？此话大错特错。中文同样有时态，比如中文同样有： 一般现在时态、一般过去时态、一般将来时态、一般过去将来时态； 现在不定时态、过去不定时她、将来不定时她、过去将来不定时态； 现在进行时态、过去进行时态、将来进行时态、过去将来进行时态； 现在完成时态、过去完成时态、将来完成时态、过去将来完成时态； 现在完成进行时态、过去完成进行时态、将来完成进行时态、过去将来完成进行时态。 中英文时态是严格的一一对应的，我们之所不知道中文存在这样的时态，是应为当局者迷，就好像鱼儿不知道自己在水中一个道理。 中英文时态对照示例： 一般现在时态： 中文：我天天去学校。 （常态，长期不变的动作状态） 英文： I go to school every day. （常态，长期不变的动作状态） 现在进行时态： 中文： 我在吃饭。(非常态，又叫进行态，可以感知动作的延续） 英文：I am eating. (非常态，又叫进行态，可以感知动作的延续） 从以上示例可以看出，中英文时态是严格的一一对应的。只是英语语言要求更加严格，“时“和”态”必须要严格的形式进行区分，如： 中文：我不是天天去学校。 （“时”的概念没有明确的形式表达，而是通过对话的语境进行表达，天天并没有说是现在天天，还是过去天天，还是将来天天） 英文： I don't go to school every day. （do表达“时”； go表达“态” ） 现在进行时态： 中文： 我在吃饭。（“时”的概念没有明确的形式表达，而是通过对话的语境进行表达） 英文：I am（时） eating（态）. 通过以上分析可以看出，英语语法和中文语法没有多少区别，只不过在学习语言的时候，我们对母语的语法视而不见，对英语的语法又没有学透，直接导致中英理解的时候不能达到思维的同频共振，因此而误以为中英语法和思维有很大区别。 （4）英语语法中的屈折变化 英语语法基于日耳曼语源，虽然一些18世纪和19世纪的学者试图把拉丁语的语法应用于英语，但是并不成功。 英语与其他所有的印欧语系语言相比，没有那么复杂的屈折变化，也失去几乎所有阴阳性变化，基本上，英语除了人称代词以外，已失去性和格的分别，更强调词语间相对固定的顺序，也就是说英语正朝向分析语的方向发展（如猫尾可以写作cat tail，而不必写作cat's tail，这里的猫cat直接用词根原形，而没用属格词缀cat's）。 英语的基本语序为SVO，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外。 如下所示： saw Brittany.（我看见布里特妮） 英语中仍然保留的屈折变化有： 所有格：He is Fred's best friend. -'s 动词现在时的第三人称单数：Alfredo works. -s 过去时：Fred worked. -ed ，但亦有不规则变化。 现在分词／进行时态：Fred is working. -ing（如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如running） 过去分词：The car was stolen. -en；Fred has talked to the police. -ed，但亦有不规则变化。 动名词：Working is good for the soul. -ing 复数：Fred has two blue eyes. -s（如果名词的尾字是s或h，则需加-es，如dishes） 比较级：Fred is smarter than Rick.形容词末尾加-er，多音节（3+）在前面加more，如“more difficult” 最高级：Fred has the fastest car.形容词末尾加-est，多音节（3+）词在前面加most，如“the most difficult” 比起其他印欧语系的语言，虽然英语的屈折变化数量大幅减少，但名词、动词等依旧有相当数量的不规则变化与强变化。 （5）中英语言的动与静差异 当我自学英语时，在收集相关学习辅导资料时，居然发现了中英用词的一个特殊差异。原来中文和英文之间的最大差异是“中文多用动词，而英文多用名词”。 这一“中英语言的巨大差异”，可归纳为：动静之别。 举个例子，中文中有句谚语，叫做：吃一堑，长一智。 这句话公认译得最好的版本，出自钱钟书先生之手： A fall into a pit, a gain in your wit. 我们来对比一下： 在中文中，“吃”、“长”，那都是非常强势的动词。 但为什么说钱老这句话译得好呢？就是钱老把握住了英文的精髓：喜静不喜动。 你看： fall（掉落）, pit（坑）, gain（获得）, wit（智慧） 都是名词，你会觉得非常舒服：形式对仗，朗朗上口。 如果这句话你按照我们中国人“喜动”的思维去翻译，很有可能变成这样： You learn a lesson after suffering a loss. 这句话虽然没有什么语法问题，意思也能传递出来，但其实是翻得比较“中式”的。最大的问题就在于，太强调“动作”了：learn是个强势的动词，after后面也使用了动名词suffering 我们再来看一个例子： 我们经常看到某机构门上有这么几个字： 你看，这是典型的中国式的“强势动词”的思维。 再让我们看一下老外的地道英文版本： admittance --“进入”，authorization--“授权”，这些都是名词。这个表达方式很明显是偏重用名词的。 从上面的两个例子中，我们可以得出这样一个结论： 从中文切换到的英文的时候，我们要“由动入静”；从英文倒翻回中的时候，要“由静入动”。 咱们经常说表达英语的时候，要脱离“中式思维”，运用“英语思维”，那么什么叫做“中式思维”，什么又是“英语思维”？上述这种“动”和“静”的关系，恐怕就是最好的具体化的解释吧。 但是，有一点必须强调，我们说英语是“静”的，并不是说在英文中“不用动词”，而是“能用弱动词，就不用强动词”。 比如： 他饱受拖延症之苦。 （“拖延症”的英文叫做：procrastination） 一般看到这个句子，可能就会翻译成： He suffers a lot from procrastination. （中枪木有？） 这句子在语法上没有问题，但是英语的精髓是“喜静不喜动”，把句子里的“强势动词”--suffer改成“弱势动词”，比如be动词： He is a victim of procrastination. 是不是立马觉得这个句子好很多？ （6）看英剧和听英国音乐 没有人比英国人更了解英式俚语！学习英国俚语最快、最有效的方法是与母语人士交谈。要在哪里可以找到英國人呢？通过文字、音频信息和视频通话聊天，都可以进行交流。 说实在，英式俚语本身就像是一种语言。若要真找到教材学习，其实是件容易的事，因为这些当地用语、俚语是会出现在网络上的各种信息传递中。如果花点心力搜，多少可以搜到些结果。要搞懂英国俚语最好的关键就是多熟悉、接触。有些套路会告诉你如何沉浸在英式英语的学习。 我们还有篇关于英国刻板印象的文章非常棒，你感兴趣的话，不妨花时间看看！ 看英剧就是一种学习英语的快车道。 《中间人》(The Inbetweeners)是一部流行的英国喜剧，讲述四个社会问题的朋友，从青少年至成年人的故事。这出英剧也拍了两部电影，一部在2012年，另一个则在2014年上映。 《罗伊尔一家》(The Royle Family)绝对是经典之作。这出由BBC（英国国家广播公司）制作的英国喜剧，讲述曼彻斯特普通工薪阶层家庭的日常生活。这部作品肯定会勾起你的追剧瘾，很适合和家人一起观看。 其它一些推荐的英国电视剧，包含： 《小不列颠》(Little Britain) －英国小品喜剧，和朋友一起看也是个不错的选择，里面许多英式黑色幽默。 《英国家庭烘焙大赛》(The Great British Bake Off) －英国电视烘焙比赛。不过，不要把它当成另一档厨艺节目，因为里面充满了轻松的幽默感，非常有趣。 《超能少年》(Misfits) －英国科幻喜剧片，讲述一群年轻罪犯被判刑，需在社区服务工作，他们获得超自然的力量。 听英国音乐，同样是学习英语的快车道。 如果你喜欢听音乐的话，那就更别错过英国音乐。你能常在英国流行音乐、说唱、嘻哈中发现英国俚语。 听听英国艺术家的音乐，别忘了看看歌曲的歌词。 下面就是一些不错的英国音乐家。 英国说唱和嘻哈艺术家：Stormzy、Professor Green、Dizzee Rascal和Wretch 32。 英国流行音乐人：Ed Sheeran、Lily Allen、Wretch 32、Lily Allen、Jessie J,、Rita Ora、Dua Lipa和Sam Smith.