美国孩子的人生观：我很重要

一个16岁的男孩罗尔兹，居然组织发动了全美50个州和华盛顿特区的孩子们状告美国政府不作为。此外，罗尔兹发起的首次“我很重要”(iMatter)青少年环保游行在全球145个地方得到响应，25个国家和地区的孩子们举办了各式各样的“我很重要”活动。“我很重要”已经成了美国孩子们的人生价值观。

“大量排入大气的二氧化碳正在打破大自然的平衡，我们这些青少年成为环境剧烈恶化的受害者。如果我们还逆来顺受，那么我们要面对的将是一个千疮百孔的地球……”——罗尔兹在起诉呼吁书中这样写道。

罗尔兹对记者说：“法律的确有关于保护大气层，为后代的生存环境负责的条款。因此政府有不可逃避的法律责任来保护青少年的环境权益。然而政府如今并没有做出努力来履行他们的法律责任。”

　　美国50个州和华盛顿特区的孩子们在16岁的亚历克·罗尔兹(Alec Loorz)的领导下作为原告，起诉美国政府，控告政府在环保立法和应对温室效应上的“不作为”。随后在母亲节及过后的一个星期里，罗尔兹发起的青少年环保游行在全世界的145个地方进行。

罗尔兹目前是加利福尼亚圣巴巴拉的一名高中生，他在美国已经家喻户晓，被称为“环保小斗士”。他13岁的时候就成立了环保非政府组织“青少年对抗全球温室效应”。该组织也是这次起诉政府的发起方。

　　早在一年前，亚历克就有了起诉政府的想法。“大量排入大气的二氧化碳正在打破大自然的平衡，我们这些青少年将成为环境剧烈恶化的受害者。如今政府在环保上的怯懦和止步不前令我们失望。我们这一代不能眼睁睁地把自己将来的生活环境拱手让给贪得无厌、肆意排放温室气体的企业们，”他在起诉呼吁书中写道。

罗尔兹坚信在美国法制社会里，孩子们有权利诉诸法律工具保护自己的权益，他开始了起诉政府的“大胆”行动。

　　“我找到了专门为全世界的环保组织提供科学、法律和交流方面帮助的非政府组织‘孩子们的信任’一起合作，得以与一群来自美国和世界各地的律师交流关于起诉政府的计划，”他说。

　　“美国的公共信托法表达得很清楚，水、空气等自然资源以信托的形式由政府代替国民以及后代管理。政府现在并没有有效履行这个法律责任，”“孩子们的信任”组织的负责人朱莉亚·奥尔森说。

罗尔兹和其他的孩子在律师团的指导下组成研讨小组，花了将近一年时间进行科学调研、数据统计和制定起诉书。

在起诉书中，他们要求美国政府实现：每年至少削减6%的二氧化碳排放量；温室气体排放量今年到峰值，以后逐年减少；100年以内的再造林达到1000亿吨……

罗尔兹通过自身的影响力，号召了来自美国50个州和华盛顿特区的孩子们作为原告在起诉书上签名。

　　此外，罗尔兹发起的首次“我很重要”(iMatter)青少年环保游行在全球145个地方得到响应，25个国家和地区的孩子们上周举办了各式各样的“我很重要”活动。

罗尔兹说：“我很重要”是由我创办的环保组织“青少年对抗全球温室效应”发起的。自己没有参与游行的具体组织活动，更多是做传递声音、传递信息的使者。我需要做大量的面谈，发表文章和到各地做演讲，呼吁孩子们团结起来，通过自己的努力影响政府的环保策略。另外，接受采访也能让我们的想法和行动传递到全世界。

目前已经有145个地方的孩子响应号召举办 “我很重要”活动，罗尔兹说：“我现在激动得不知道如何用语言表达。一年半之前策划‘我很重要’的时候，根本就没有想到会有这么多孩子参与。很高兴，这么多同龄人热情参与到这个队伍中来。”

罗尔兹13岁时就成立了环保组织，当时他确实懂得很少，不过他做了一个“疯狂”的决定。他的母亲曾给他看过美国前副总统戈尔的纪录片《难以忽视的真相》。环境危机震撼了罗尔兹，他开始申请成为戈尔创办的“戈尔组织”学员，立志成为环保公众演说家。不过，罗尔兹年龄太小，被拒之门外。一气之下，罗尔兹决心成立自己的组织。母亲很支持罗尔兹的想法。在她的帮助下，罗尔兹成立了“青少年对抗全球温室效应”。很棒的是，在组织成立一年的时候，罗尔兹受到了戈尔的接见，并如愿成为“戈尔组织”学员。

罗尔兹的环保组织主要有三个功能。一是到各地做青少年环保话题公众演讲；二是组织环保活动，比如“我很重要”；三是举办青少年环保领袖训练。罗尔兹作为创办者，主要的工作就是提到的第一个功能，去世界各地做演讲和参加环保会议。

罗尔兹没有时间去上正规的高中，由于工作繁忙、经常旅行。他15岁就开始“家庭教育”项目，自学。工作就是学习。罗尔兹选择学习英语来提高写作水平，学习社会科学科目来提高公共演讲能力，学习平面设计和数学来提高做环保调查和演示的准确性和美观性。工作比较少的时候，他玩音乐，还自己写歌。

罗尔兹的行为，如果是在中国，将会得到如何的评价呢？

在中国，应该说非常重视孩子们的素质教育，但我们的教育成果又如何呢？中国孩子的人生观又将如何形成？罗尔兹的“我很重要”，其实就是美国人的独立的性格代表，孩子们已经不再认为自己是孩子，他们过早地将自己融入了社会，并将改造社会的责任告诉世界：我很重要！不要忽略了孩子们在社会改造中的责任；也是对孩子们的自我教育，应该将自己视为社会改造的重要角色。

我很重要——在这一点上，美国人对孩子们的教育是取得了成功。

我很重要——在这一点上，不要说中国的孩子，即使是中国的百姓们，似乎还没有多少人持有这种大胆而负责任的人生价值观。